Ces fiches d’éducation musicale dépassent le programme du CM2 : instruments, styles et œuvres à découvrir pour élargir sa culture musicale.
La hauteur des sons en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te le confirme : la hauteur indique si un son est grave ou aigu. Un son aigu n'est pas forcément fort, et un son grave n'est pas forcément faible.
Période P3Le timbre en musique en CM2 : reconnaître les sons
Nova te le souffle : le timbre est la couleur d'un son, celle qui permet de reconnaître ce qui produit ce son. Deux sons peuvent être aussi forts et aussi aigus, mais avoir des timbres différents.
Période P3Les types de voix (soprano, alto, ténor, basse) en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te le confirme : une production musicale peut être vocale (une voix qui chante), instrumentale (un instrument qui joue) ou soliste (une seule personne mise en avant).
Période P3Pulsation en CM2 : leçon, exercices et évaluation
La pulsation est le battement régulier que tu peux sentir ou frapper pendant une musique. Elle continue même lorsque les sons sont longs, courts ou silencieux.
Période P3Rythme en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te le rappelle : la pulsation est le battement régulier qui guide la musique. Le rythme organise les sons et les silences sur les pulsations.
Les fiches de ce domaine à imprimer (PDF gratuits)
- La hauteur des sons en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Le timbre en musique en CM2 : reconnaître les sons (PDF avec corrigé)
- Les types de voix (soprano, alto, ténor, basse) en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Pulsation en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Rythme en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)