Toutes les fiches CM2

« C'est toi qui me dis » ou « c'est toi qui me dit » ? en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova t’aide à repérer le vrai sujet : dans « C’est toi qui me dis », le mot qui remplace toi. Comme toi désigne la personne à qui l’on parle, le verbe dire se conjugue avec tu : tu dis.

« Ils ont mangé » ou « ils ont mangés » ? en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle que dans « ils ont mangé », le mot « ils » est le sujet : il ne fait pas changer « mangé ». Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé s’accorde seulement avec un complément d’objet direct placé avant le verbe.

« Je mettrai » ou « je mettrais » en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle que « je mettrai » parle d’une action prévue ou certaine dans l’avenir. « Je mettrais » parle d’une action possible, imaginée ou soumise à une condition.

« Je viendrai » ou « je viendrais » en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le signal : je viendrai parle d’un fait prévu ou certain dans l’avenir. Je viendrais exprime une action seulement envisagée : elle dépend d’une condition, d’un souhait ou d’un conseil.

« Pourriez-vous » ou « pouvez-vous » en CM2 : quelle formule choisir ? Leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le bon réflexe : utilise « pouvez-vous » pour poser une question polie au présent. Choisis souvent « pourriez-vous » pour demander un service avec encore plus de douceur et de respect.

« telle que la vôtre », accord et orthographe en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle que dans « telle que la vôtre », les mots telle et vôtre s’accordent avec le nom remplacé. Écris vôtre avec un accent circonflexe quand ce mot est précédé de le, la ou les et qu’il remplace un nom : oppose bien votre + nom (sans accent) et le, la, les vôtres (avec accent, pronoms).

« Tu me déranges pas » ou « tu me dérange pas » ? en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le signal : avec le pronom tu, le verbe déranger s’écrit tu déranges, avec un s. Dans une phrase négative bien écrite, encadre le verbe avec ne et pas : Tu ne me déranges pas.

« Un tel » ou « untel » en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova t’aide à reconnaître deux écritures qui se prononcent presque pareil : un tel et untel. Un tel, en deux mots, accompagne un nom et s’accorde avec lui : une telle idée, de tels efforts.

« Vive » ou « vivent » en CM2 : accord du verbe, leçon, exercices et évaluation

Nova te souffle un indice : dans « Vive les vacances ! », vive est une formule pour exprimer la joie ou l’encouragement.

« vous-même » ou « vous mêmes » en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Écris toujours un trait d’union dans vous-même et vous-mêmes. Choisis vous-même quand tu parles à une seule personne avec politesse.

1892 : la République fête ses cent ans en CM2

Nova t'aide à comprendre pourquoi les Français célèbrent en 1892 les cent ans de la République proclamée en 1792.

À chaque droit son devoir en CM2 : donner son opinion et écouter les autres

Nova te rappelle que vivre ensemble, c’est respecter chaque personne et chercher des solutions justes. Tu as des droits, mais tu as aussi des devoirs pour que chacun puisse apprendre, jouer et être en sécurité.

A great day : lecture en anglais Level 1 en CM2, méthode et exercices

Nova te donne une mission : repère d’abord qui parle, où se passe l’action et ce qui arrive pendant cette great day.

A new car : lecture en anglais Level 1 en CM2, texte et exercices

Nova te rappelle qu'un texte anglais ne se traduit pas mot à mot : tu cherches d'abord son idée générale. Repère les personnages, le lieu, le moment et les actions pour comprendre une histoire courte.

A Rainy Day : lecture en anglais Level 1 en CM2, un récit sur un jour de pluie

Nova te rappelle qu’un texte en anglais se comprend d’abord grâce aux mots connus, au titre et aux indices de l’image ou de la situation.

A special night : lecture d’un récit en anglais, Level 2 en CM2

Nova te rappelle qu’un texte anglais se comprend grâce aux mots connus, au contexte et aux indices du récit. Repère les personnages, le lieu, le moment et les actions importantes pour raconter l’histoire avec tes propres mots.

A trip to the movies : lecture d’un dialogue en anglais, Level 1 en CM2

Nova te guide pour repérer les personnes, le lieu, le film et l'heure dans un court dialogue sur le cinéma. Lis d'abord ce que tu reconnais, puis utilise le contexte pour comprendre les mots nouveaux.

Accord du participe passé avec « se rendre compte » en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le code : dans « se rendre compte », écris toujours « rendu », même si la personne qui parle est une fille.

Accorder le verbe avec « qui » en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le code : après « qui », le verbe s'accorde avec la personne ou le nom que « qui » remplace. Cherche toujours qui fait l'action, même si ce mot est placé avant « qui ».

Activités et poésies de Noël en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu’une poésie joue avec les mots, les sons, les images et le rythme pour faire ressentir une émotion.

Addition et soustraction des nombres décimaux en CM2 : leçon, exemples et exercices

Pour additionner ou soustraire des nombres décimaux, aligne toujours les virgules les unes sous les autres avant de commencer le calcul.

Additionner et soustraire des fractions en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle que, pour additionner ou soustraire des fractions de même dénominateur, tu calcules les numérateurs et tu gardes le même dénominateur.

Agir en citoyen dans la République en CM2 : égalité ou équité au quotidien

Nova te rappelle que la République organise la vie collective pour que chacun puisse vivre librement avec les autres.

Améliorer son cadre de vie en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te le rappelle : ton cadre de vie, c’est l’endroit où tu habites et tous les lieux que tu utilises chaque jour.