Mathématiques en CM2

Ce que dit le programme de mathématiques 2026 pour le CM2

Comme le français, les mathématiques suivent au CM2 le nouveau programme de cycle 3 publié en 2025, applicable à la rentrée 2026, avec cinq heures par semaine. L’année s’articule autour de onze domaines : la numération des grands nombres, les fractions puis les nombres décimaux — le grand chantier du CM2 —, le calcul mental et le calcul posé, la résolution de problèmes, les débuts de l’algèbre, les grandeurs et mesures, l’espace et la géométrie, les données et probabilités, et la proportionnalité. Deux nouveautés marquantes par rapport aux anciens programmes : une initiation explicite à l’algèbre (égalités à trous, programmes de calcul, suites) et un travail sur les probabilités dès le primaire.

Une progression en trois temps

La logique de l’année va des entiers vers les décimaux : on consolide d’abord la numération et les quatre opérations, on construit ensuite les fractions comme partage et comme mesure, puis on en déduit l’écriture à virgule. C’est pourquoi l’ordre des périodes affiché sur les fiches compte : une notion de P3 s’appuie souvent sur celles de P1 et P2.

S’entraîner efficacement à la maison

Les automatismes se gagnent par petites doses quotidiennes. Le générateur d’opérations imprime des feuilles de calcul posé toujours neuves avec leur corrigé ; les réacteurs de calcul mental font travailler tables et compléments en trois minutes chrono ; la dictée de nombres verrouille la numération ; et Mission Problèmes apprend la démarche — comprendre, modéliser, calculer, vérifier — avec des schémas en barres et des solutions pas à pas. Avant la 6e, un passage par Cap 6e confirme que fractions, décimaux et opérations sont au niveau attendu.