Nombres, date et heure en anglais CM2 : leçon, exercices et évaluation

Les nombres : compter pour communiquer

En anglais, les nombres permettent de donner son âge, un numéro, une date, une heure ou le nombre d’objets dans une boîte. Commence par bien mémoriser les nombres de 1 à 20, car ils servent de base pour construire les autres. Écoute-les dans ta tête comme une petite suite : one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, puis eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Certains mots demandent une attention particulière. Three commence par le son de la langue entre les dents. Thirteen signifie 13, tandis que thirty signifie 30 : écoute bien la fin du mot. De la même façon, fourteen est 14 et forty est 40. Quand tu donnes un nombre, parle assez lentement pour que ton interlocuteur puisse le comprendre. Tu peux dire : “I am ten.” pour annoncer ton âge, ou “There are twelve pencils.” pour dire qu’il y a douze crayons. Nova te conseille de ne pas réciter les nombres seulement dans l’ordre : entraîne-toi aussi à reconnaître un nombre entendu ou écrit, par exemple 17, 42 ou 86.

Construis les nombres de 21 à 100

• Apprends les dizaines : twenty pour 20, thirty pour 30, forty pour 40, fifty pour 50, sixty pour 60, seventy pour 70, eighty pour 80, ninety pour 90 et one hundred pour 100.
• Pour former un nombre entre deux dizaines, dis la dizaine puis l’unité. Écris un trait d’union entre les deux mots : 24 se dit twenty-four, 58 se dit fifty-eight et 91 se dit ninety-one.
• Ne confonds pas forty, qui s’écrit sans la lettre u, et four, qui signifie 4. Ne confonds pas non plus eighteen, 18, et eighty, 80.
• Pour vérifier un nombre, repère d’abord la dizaine. Dans 67, il y a six dizaines : commence donc par sixty. Ajoute ensuite l’unité, seven : tu obtiens sixty-seven.
• Dans une annonce courte, tu peux utiliser les nombres pour donner une information précise : “The bus is number thirty-two.” ou “My birthday is on the twenty-first of June.”

Des nombres à reconnaître rapidement

Les jours, les mois et la date

Une date indique le moment où un événement a lieu. Pour annoncer une date, tu as besoin du jour de la semaine, du numéro du jour et du mois. Les jours sont : Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. Les mois sont : January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. En anglais, les noms des jours et des mois commencent toujours par une majuscule. Pour poser une question, tu peux dire : “What is the date today?” La réponse peut être : “It is the fifth of May.” Si tu ajoutes le jour de la semaine, dis : “It is Monday, the fifth of May.” À l’écrit, tu peux rencontrer “5th May”. À l’oral, le nombre de la date est souvent un nombre ordinal. Cela signifie que tu dis first pour le 1er, second pour le 2, third pour le 3 et fourth pour le 4. Ensuite, beaucoup de dates se terminent par -th : fifth, sixth, seventh, tenth. Retrouve d’abord le nombre écrit en chiffres, puis choisis le bon mot ordinal. Par exemple, le 21 se lit twenty-first et le 31 se lit thirty-first. Tu n’as pas besoin d’ajouter l’année pour faire une annonce courte, sauf si elle est demandée.

Les ordinaux importants pour les dates

Lire l’heure juste : l’heure et les minutes

Une heure se compose d’une grande aiguille, qui indique les minutes, et d’une petite aiguille, qui indique l’heure. En anglais, commence par regarder la position des minutes. Quand la grande aiguille est sur le 12, il est une heure exacte : dis o’clock. Par exemple, 7:00 se dit “seven o’clock”. Le mot o’clock s’utilise seulement quand il n’y a pas de minutes. Quand la grande aiguille est sur le 3, il y a quinze minutes : dis quarter past, qui signifie « un quart après ». Ainsi, 4:15 se dit “quarter past four”. Quand elle est sur le 6, il y a trente minutes : dis half past, qui signifie « une demi-heure après ». Ainsi, 9:30 se dit “half past nine”. Quand elle est sur le 9, il reste quinze minutes avant l’heure suivante : dis quarter to, qui signifie « un quart avant ». Donc 5:45 se dit “quarter to six”, car il manque quinze minutes pour arriver à six heures. Pour les autres minutes, utilise past de 1 à 30 minutes après l’heure, et to lorsqu’il reste de 1 à 29 minutes avant l’heure suivante. Par exemple, 2:10 se dit “ten past two”. Pour 6:50, il reste dix minutes avant 7:00 : dis “ten to seven”.

Méthode Nova pour dire l’heure

• Regarde la grande aiguille ou les minutes affichées. Demande-toi : les minutes sont-elles après l’heure, ou avant l’heure suivante ?
• De 1 à 30 minutes, utilise past. Exemple : 8:20 devient “twenty past eight”.
• À 15 minutes, préfère quarter past. À 30 minutes, dis half past.
• De 31 à 59 minutes, compte ce qui manque jusqu’à l’heure suivante et utilise to. Exemple : 3:40 est dix-neuf minutes après 3:21, mais pour dire l’heure simplement, compte vingt minutes jusqu’à 4:00 : “twenty to four”.
• À 45 minutes, préfère quarter to. Exemple : 11:45 devient “quarter to twelve”.
• Pour demander l’heure, dis : “What time is it?” Pour répondre, commence par : “It’s...”

Matin, après-midi et soir

Faire une brève annonce

Pour annoncer un événement, prépare ta phrase dans l’ordre. Commence par dire ce qui se passe, puis ajoute le moment. Pour un anniversaire, tu peux dire : “My birthday is on the third of August.” Le mot on est utile devant une date ou un jour : “The party is on Saturday.” Pour annoncer une activité à une heure précise, utilise at : “The match is at half past two.” Tu peux réunir les deux informations : “The school concert is on Friday, the twelfth of December, at six o’clock.” Vérifie chaque élément avant de parler : le jour de la semaine, le nombre ordinal, le mois, puis l’heure. Pour comprendre une annonce, repère les mots importants sans vouloir traduire chaque mot. Si tu entends Monday, cherche le lundi. Si tu entends quarter to, comprends qu’il faut regarder l’heure suivante. Nova te souffle une dernière idée : entraîne-toi avec les événements de ta semaine. Choisis un jour, invente une activité simple et annonce-la en anglais. Une phrase courte, bien prononcée et correctement construite est déjà une belle réussite pour préparer ton entrée en 6e.