La nourriture et les repas en anglais CM2 : leçon, exercices et évaluation

Food : parler de ce que tu manges

En anglais, food signifie « la nourriture ». Tu utilises ce mot pour parler des aliments que tu manges ou que tu bois. Pour dire « J’aime les pommes », dis I like apples. Pour dire « Je n’aime pas le fromage », dis I don’t like cheese. Le petit mot I veut dire « je ». Le verbe like veut dire « aimer ». Dans une phrase négative, place don’t devant like : I don’t like milk. Tu peux aussi demander à quelqu’un ce qu’il aime : Do you like pizza? Cette question signifie « Aimes-tu la pizza ? » Réponds simplement Yes, I do. ou No, I don’t. Nova te conseille de commencer par reconnaître les mots que tu rencontres souvent à table. Ensuite, assemble-les dans de petites phrases. Une phrase courte, bien prononcée et polie est déjà une vraie réussite pour préparer ton entrée en 6e.

Les aliments courants à connaître

Un, une, du ou des : choisis a, an ou some

En anglais, certains aliments se comptent facilement : une pomme, une banane, un sandwich. Devant un aliment au singulier, utilise souvent a ou an. Dis a banana, a sandwich et a cake. Utilise an devant un mot qui commence par un son voyelle, comme an apple, an egg ou an orange. Écoute le début du mot anglais : c’est le son qui compte. Attention : la lettre écrite au début du mot ne suffit pas pour choisir. Le mot hour commence par la lettre h, mais ce h ne se prononce pas : tu entends un son voyelle, donc on dit an hour. Avant de choisir a ou an, prononce toujours le mot dans ta tête plutôt que de regarder seulement sa première lettre. Pour demander plusieurs éléments ou une quantité non comptée précisément, emploie souvent some. Dis some water, some bread, some cheese ou some vegetables. En français, tu dis « de l’eau » ou « du pain » ; en anglais, tu peux dire some water et some bread. Ne traduis pas chaque petit mot un par un : apprends plutôt les groupes de mots entiers. Retire aussi l’article devant un aliment quand tu parles d’un aliment en général : I like pizza. signifie « J’aime la pizza » en général. Mais dis I’d like a pizza. quand tu demandes une pizza précise.

Range les mots dans ta tête

• Les fruits : apple, banana, orange, strawberries. Dis I like strawberries. pour dire que tu aimes les fraises.
• Les légumes : carrots, tomatoes, potatoes, peas, vegetables. Le mot potatoes signifie « pommes de terre ».
• Les plats : pizza, pasta, soup, sandwich, chicken, fish. Pasta est un mot très utilisé pour parler des pâtes.
• Les boissons : water, milk, orange juice, tea. Pour commander, dis par exemple I’d like some water.
• Les douceurs : cake, ice cream, chocolate, biscuits. En anglais britannique, biscuits désigne des biscuits sucrés.
• À retenir : chips peut désigner des frites en anglais britannique. Dans d’autres usages de l’anglais, ce mot peut désigner des chips. Observe toujours le contexte.

La formule polie à mémoriser

Les repas de la journée

Les repas ont chacun leur nom. Breakfast est le petit-déjeuner. Lunch est le déjeuner. Dinner désigne le repas du soir dans la plupart des familles anglophones : c’est le sens à retenir pour cette leçon. Sache toutefois que ce mot varie un peu selon les pays et les habitudes : en anglais britannique, certaines écoles appellent encore dinner le repas de midi (school dinner), et le mot supper peut aussi désigner le repas du soir dans une famille. Pour simplifier et parler avec un correspondant anglophone, utilise dinner pour le repas du soir, comme dans cette leçon. Tu peux dire For breakfast, I have bread and milk. : « Au petit-déjeuner, je prends du pain et du lait. » Le mot have veut souvent dire « prendre » ou « manger » lorsqu’on parle d’un repas. Dis I have pasta for lunch. pour dire « Je mange des pâtes au déjeuner. » Tu peux aussi poser la question What do you have for lunch? : « Qu’est-ce que tu manges au déjeuner ? » Réponds avec une phrase courte : I have chicken and rice. Si tu ne comprends pas tout dans une phrase, repère d’abord les mots connus : breakfast, lunch, dinner, puis les aliments. Nova te glisse un conseil : apprends les repas avec un exemple personnel. Les mots resteront plus facilement dans ta mémoire.

Demander, proposer et répondre avec politesse

Construis un mini-dialogue

Un dialogue est une courte conversation. Pour réussir, suis un ordre simple. D’abord, une personne propose ou demande : Would you like some juice? Ensuite, l’autre personne accepte ou refuse poliment : Yes, please. ou No, thank you. Enfin, elle remercie si elle reçoit ce qu’elle a demandé : Thank you. Observe cet échange : « Would you like an apple? — Yes, please. — Here you are. — Thank you. » Here you are signifie « Voilà ». Tu peux aussi commander toi-même : « I’d like a pizza, please. — Here you are. — Thank you. » Lorsque tu refuses, reste gentil : ne réponds pas seulement No. Dis No, thank you. Si tu acceptes, évite de répondre seulement Yes. Préfère Yes, please. Ces petits mots montrent que tu sais communiquer avec respect. Ils sont utiles à la cantine, dans un café imaginaire ou pendant un jeu de rôle en classe.

Prononce et mémorise sans te presser

• Découpe les groupes de mots : I’d like / some water / please. Fais une petite pause entre les groupes.
• Répète les mots difficiles à voix basse puis à voix normale : breakfast, vegetables, strawberries.
• N’avale pas le mot please. Il est court, mais il rend ta demande polie.
• Dans thank you, prononce les deux mots. Tu peux t’entraîner avec la phrase complète : No, thank you.
• Associe chaque mot à une image mentale : imagine une pomme pour apple, un verre pour water et une assiette pour dinner.
• Répète un dialogue avec un camarade : l’un propose, l’autre répond. Puis échangez les rôles.

Ne mélange pas les deux idées

Le plan de Nova avant de parler