Elles m'ont donné ou données en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Une petite lettre qui change tout

Observe ces deux phrases : Elles m’ont donné des graines. Puis : Les graines qu’elles m’ont données ont poussé. Le mot donné est un participe passé. Il vient du verbe donner. Dans les deux phrases, il est construit avec l’auxiliaire avoir : elles ont donné. Pourtant, dans la première phrase, on écrit donné, sans e ni s. Dans la seconde, on écrit données, avec e et s. Pour faire le bon choix, ne regarde pas seulement le mot elles. Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde généralement pas avec le sujet. Tu dois surtout chercher le complément d’objet direct, appelé COD. Nova te conseille de procéder comme un détective : repère le verbe, trouve ce qui est donné, puis regarde sa place dans la phrase.

Les mots utiles à connaître

La règle avec l’auxiliaire avoir

Quand le participe passé est employé avec avoir, il reste le plus souvent invariable. Écris : Elles ont donné des conseils. Le sujet est « elles », féminin pluriel, mais tu n’écris pas données. Pourquoi ? Parce que le COD « des conseils » est placé après le participe passé. Le participe passé ne s’accorde donc pas. Écris aussi : Mes voisines m’ont donné un livre. Le mot « m’ » signifie « à moi » : c’est un COI. Il ne commande pas l’accord. Le COD est « un livre », placé après « donné ». On écrit donc « donné ». Retient cette règle précise : avec avoir, le participe passé s’accorde avec le COD seulement si ce COD est placé avant lui. Cette règle vaut pour les phrases où le participe passé est construit avec l’auxiliaire avoir. Elle ne doit pas être utilisée sans vérifier d’abord la place du COD.

Compare les deux positions du COD

Comprendre « Elles m’ont donné »

Dans la phrase Elles m’ont donné des fleurs, le groupe « elles » est le sujet : ce sont elles qui font l’action de donner. Le mot « m’ » est la forme courte de « me ». Ici, il veut dire « à moi ». Tu peux remettre les mots dans un ordre plus long : « Elles ont donné des fleurs à moi. » Cette formulation est peu naturelle, mais elle aide à comprendre le rôle de « m’ ». Le verbe donner se construit souvent ainsi : donner quelque chose à quelqu’un. « Quelque chose » est le COD ; « à quelqu’un » est le COI. Dans notre phrase, « des fleurs » est le COD et « m’ » est le COI. Comme « des fleurs » est placé après « donné », tu écris donné. Même si « elles » est féminin pluriel, tu ne rajoutes ni e ni s. Le sujet ne décide pas de l’accord dans cette construction avec avoir.

La méthode de Nova en quatre étapes

• Repère l’auxiliaire. Dans « elles m’ont donné », le mot « ont » montre que le participe passé est employé avec avoir.
• Cherche le participe passé : donné, offertes, choisi, écrites ou rangés sont des participes passés.
• Pose la question après le verbe : « donné quoi ? », « choisi quoi ? », « écrit quoi ? ». La réponse est le COD.
• Regarde la place du COD. S’il est après le participe passé, n’accorde pas. S’il est avant, accorde le participe passé avec son genre et son nombre.

Le rôle important du mot « que »

Le plus souvent, l’accord apparaît dans une proposition introduite par le mot « que ». Observe : Les histoires qu’elles m’ont racontées étaient amusantes. Pour comprendre, cherche d’abord ce que remplace « qu’ ». Il remplace « les histoires ». Ensuite, pose la question : « Elles ont raconté quoi ? » Réponse : « les histoires ». C’est bien le COD. Comme « les histoires », remplacé par « qu’ », est placé avant « racontées », le participe passé s’accorde au féminin pluriel : e + s. Attention : le mot « que » ne provoque pas automatiquement un accord. Tu dois toujours vérifier qu’il remplace bien un COD. Dans La personne à qui elles ont parlé, « à qui » répond à « parlé à qui ? ». C’est un COI. Le participe passé « parlé » reste donc invariable. Le mot « qui » ou « que » ne suffit jamais à lui seul : c’est la fonction du mot dans la phrase qui compte.

La règle à retenir

Accorder correctement : féminin, masculin, singulier, pluriel

Lorsque le COD est placé avant le participe passé, observe son genre et son nombre. Avec un COD masculin singulier, écris seulement la forme de base : Le message qu’elles m’ont donné. Avec un COD féminin singulier, ajoute e : La réponse qu’elles m’ont donnée. Avec un COD masculin pluriel, ajoute s : Les conseils qu’elles m’ont donnés. Avec un COD féminin pluriel, ajoute e et s : Les réponses qu’elles m’ont données. Pour choisir, regarde le nom remplacé par « que », et non le nom le plus proche du verbe. Dans « Les réponses de mes camarades qu’elles m’ont données », le mot important est « réponses », féminin pluriel. Tu écris donc « données ». Lis ensuite la phrase à voix basse : l’accord peut parfois s’entendre, mais il faut surtout le justifier grâce au COD placé avant.

Ne confonds pas « m’ » et le COD

Relire comme un expert

Quand tu hésites entre donné et données, ne choisis pas au hasard en regardant « elles ». Transforme mentalement la phrase. Pour « Les images qu’elles m’ont données », remplace « qu’ » par le groupe qu’il représente : « Elles m’ont donné les images. » Tu vois alors que « les images » est ce qui est donné. Dans la phrase de départ, ce COD est placé avant le participe passé grâce à « qu’ » : tu accordes. Pour « Elles m’ont donné les images », le même COD est après le participe passé : tu n’accordes pas. Le sens ne change pas ; seule la place du COD change l’orthographe. Nova te glisse son dernier conseil : souligne le participe passé, entoure le COD, puis trace une flèche vers le mot qu’il remplace. Cette vérification calme les hésitations et prépare efficacement ton entrée en 6e.