Océans en CM2 : leçon, exercices et évaluation

La planète bleue

Observe une photographie de la Terre prise depuis l’espace : tu y vois beaucoup de bleu. Ce bleu représente surtout l’eau des océans. Un océan est une immense étendue d’eau salée qui sépare ou relie les continents. Les océans communiquent entre eux : l’eau peut circuler de l’un à l’autre. Ils forment donc un très vaste ensemble d’eau salée autour des terres émergées. Les continents sont les grandes masses de terre visibles sur un planisphère : l’Europe, l’Afrique, l’Asie, l’Amérique, l’Océanie et l’Antarctique. Entre ces continents, les océans occupent de très grands espaces. Nova te donne une image : imagine que les continents sont de grandes îles posées dans une seule immense étendue d’eau. Pour mieux te repérer et mieux parler du monde, cette immense étendue est divisée en plusieurs océans portant des noms différents.

Mots à connaître

Les cinq océans à localiser

Nommer et placer les océans

Commence toujours par lire le titre et la légende de la carte. Puis repère l’orientation : sur la plupart des planisphères, le nord est placé en haut, le sud en bas, l’ouest à gauche et l’est à droite. Cherche ensuite les continents, car ils servent de repères solides. Pour placer l’océan Atlantique, regarde entre les côtes orientales des Amériques et les côtes occidentales de l’Europe et de l’Afrique. Pour trouver l’océan Indien, repère d’abord l’Afrique, l’Asie et l’Australie : l’eau située entre ces trois continents est l’océan Indien. L’océan Arctique entoure les terres proches du pôle Nord. L’océan Austral entoure l’Antarctique, le continent situé au sud. L’océan Pacifique est très étendu : il sépare l’Asie et l’Océanie des Amériques. Sur certains planisphères, il est coupé en deux par le bord de la carte. Ce n’est pas deux océans différents : c’est le même océan représenté de chaque côté. Ne te laisse pas piéger, petit explorateur.

Une méthode de repérage en quatre actions

• Repère d’abord le nord, le sud, l’est et l’ouest grâce aux indications de la carte.
• Nomme les continents que tu reconnais avant de chercher les océans.
• Observe les espaces d’eau situés entre les continents et utilise les indices du tableau.
• Écris les noms lisiblement dans l’espace d’eau correspondant, sans recouvrir les terres.

Océans et mers : ne les confonds pas

Les mers et les océans sont tous deux composés d’eau salée, mais ils ne désignent pas exactement la même chose. Un océan est beaucoup plus vaste. Une mer est généralement plus petite et plus proche des continents. Certaines mers sont largement entourées par des terres, comme la mer Méditerranée entre l’Europe, l’Afrique et l’Asie. D’autres sont ouvertes sur un océan. La mer du Nord, par exemple, est reliée à l’océan Atlantique. Sur une carte, tu peux donc voir le nom d’une mer écrit près des côtes et le nom de l’océan écrit sur une zone d’eau plus vaste. Attention : une mer n’est pas un lac. Un lac est une étendue d’eau entourée de terres et son eau n’est pas toujours salée. Quand tu réponds à une question de géographie, observe précisément le mot employé : si l’on te demande un océan, ne réponds pas le nom d’une mer.

Attention au bord du planisphère

Des océans en mouvement

L’eau des océans n’est jamais complètement immobile. À la surface, le vent forme des vagues. Près des côtes, le niveau de la mer monte et descend régulièrement : ce sont les marées. Les océans sont aussi parcourus par de grands déplacements d’eau appelés courants marins. Ils peuvent transporter de l’eau plus chaude ou plus froide sur de longues distances. Même si tu ne vois pas ces courants sur toutes les cartes, ils participent aux échanges entre les différentes régions du globe. Les océans influencent aussi le climat de nombreuses zones littorales. Les habitants des côtes observent donc la météo, le vent, les vagues et les marées avant certaines activités. Sur une carte géographique simple, tu n’as pas besoin de connaître tous les courants : retiens surtout que les océans sont reliés et que leurs eaux circulent.

Les océans, des espaces de vie et d’activités

Les océans abritent une grande diversité d’êtres vivants : algues, poissons, mammifères marins, oiseaux qui vivent près des côtes et nombreux organismes très petits. Ils sont également des espaces utilisés par les humains. Des bateaux transportent des marchandises entre les continents. Des pêcheurs travaillent en mer. Les ports accueillent des navires et relient les littoraux à l’intérieur des pays. Les océans permettent aussi des loisirs, comme la navigation, la baignade ou l’observation de la nature. Mais ces espaces sont fragiles. Les déchets jetés dans la nature peuvent être entraînés vers les cours d’eau puis vers la mer. Certaines activités peuvent aussi modifier les milieux marins. Pour protéger les océans, réduis les déchets, évite de laisser quoi que ce soit sur une plage et respecte les animaux et les plantes du littoral. Nova rappelle une règle simple : ce qui arrive dans l’eau peut voyager très loin.

Lire une carte des océans sans te tromper

• Utilise la légende : elle explique les couleurs, les symboles ou les lignes de la carte.
• Lis les noms en entier, car « Indien » désigne un océan et « Inde » désigne un pays.
• Vérifie les continents voisins avant de répondre.
• Distingue un nom de pays, un nom de continent, un nom de mer et un nom d’océan.
• Réponds avec une phrase précise : « L’océan Atlantique se situe entre les Amériques, l’Europe et l’Afrique. »

Le trajet de Nova