Halloween words : les mots d’Halloween en anglais en CM2, leçon et exercices

Des mots pour une fête mystérieuse

Halloween est une fête connue dans plusieurs pays anglophones. En anglais, tu peux utiliser des mots pour nommer des personnages, des objets, des animaux et des sensations. Le mot Halloween s’écrit avec une majuscule, car c’est le nom d’une fête. Il ne prend pas de s à la fin : on écrit Halloween, même si l’on parle de cette fête chaque année. Commence par reconnaître les mots avant de chercher à les écrire sans modèle. Observe leur orthographe, car l’anglais ne se lit pas toujours comme le français. Par exemple, dans ghost, les lettres gh ne se prononcent pas comme en français. Tu n’as pas besoin de tout prononcer parfaitement dès le début : parle distinctement, répète plusieurs fois et ose essayer. Nova te rappelle qu’un mot devient vraiment utile lorsque tu peux le montrer, le reconnaître, le dire et l’employer dans une phrase.

Les personnages et les créatures

Le petit mot a ou an

Les objets et les lieux à connaître

• a pumpkin signifie une citrouille. À Halloween, elle peut être creusée et décorée.
• a lantern signifie une lanterne. Une citrouille éclairée peut devenir une pumpkin lantern.
• a broom signifie un balai. Dans les histoires, une sorcière peut voler sur un balai.
• a spider signifie une araignée.
• a web signifie une toile d’araignée. Attention : spider est l’animal ; web est sa toile.
• a haunted house signifie une maison hantée. Les deux mots forment un seul groupe de mots.
• a mask signifie un masque.
• candy signifie des bonbons. Ce mot est souvent utilisé sans a devant lui quand on parle de bonbons en général.

Observer le pluriel

En anglais, on ajoute souvent la lettre s pour parler de plusieurs choses : one witch devient two witches, et one pumpkin devient three pumpkins. Lis bien le nombre ou le déterminant placé avant le nom. Avec one, écris le nom au singulier : one bat. Avec two, three ou many, écris habituellement le nom au pluriel : two bats, many spiders. Le mot witch fait une petite exception : il se termine par ch, donc tu ajoutes es et non s pour obtenir witches. Dis à voix haute one witch, two witches : écoute le son ajouté à la fin, puis répète-le plusieurs fois pour bien l’entendre avant de l’écrire. Mémorise les formes rencontrées en classe plutôt que d’essayer d’inventer une règle pour tous les mots.

Des adjectifs pour décrire

L’adjectif se place avant le nom

Construire une phrase courte

Pour présenter ce que tu vois, utilise la structure I can see…, qui signifie « Je peux voir… ». Dis d’abord la phrase à voix haute, puis écris-la : I can see a ghost. Pour décrire, utilise It is… quand tu parles d’une seule chose : It is scary. Le mot it remplace l’objet ou le personnage déjà nommé. Tu peux donc dire : This is a pumpkin. It is orange. Pour poser une question simple, utilise What is it?, qui signifie « Qu’est-ce que c’est ? ». Réponds avec It is a… : It is a spider. Entraîne-toi à l’oral avec un camarade : l’un montre une image, l’autre pose la question What is it? et répond avec It is a…. Commence ta phrase par une majuscule et termine-la par un point. Dans une question, termine par un point d’interrogation.

Une méthode en quatre actions pour mémoriser

• Regarde. Cache la traduction française et essaie de nommer l’image ou l’objet en anglais.
• Écoute et répète. Découpe les mots longs en petits morceaux : skele-ton, puis redis le mot entier.
• Écris. Copie le mot en regardant attentivement les lettres difficiles, comme le w de witch ou le gh de ghost.
• Réutilise. Choisis un mot et place-le dans une phrase : I can see a bat. Une phrase, même très courte, aide ta mémoire.

Lire une petite description

Préparer une présentation orale

Pour parler devant la classe, avance petit à petit : commence par une seule phrase, puis ajoute une deuxième, puis une troisième seulement quand tu es à l’aise. Choisis un personnage ou un objet. Nomme-le avec This is, ajoute une couleur ou un adjectif avec It is, puis indique ce que tu peux voir autour de lui avec I can see. Par exemple : This is a witch. It is black and scary. I can see a broom. Tu peux aussi dire : This is a monster. It is big and scary. Répète chaque phrase à voix haute avant de l’écrire : l’oral t’aide à mémoriser l’ordre des mots. Marque une petite pause entre les phrases. Si tu oublies un mot, montre l’image, reprends calmement et utilise un mot que tu connais. Nova te le confirme : bien communiquer ne veut pas dire réciter sans respirer ; cela veut dire faire comprendre une idée avec des mots simples, phrase après phrase.

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