Dictée CM2 : la bibliothèque du quartier (période 1)

La bibliothèque du quartier : un texte au présent, avec des mots à surveiller

Dans cette dictée, Léa et Hugo passent un mercredi après-midi à la bibliothèque. Ils choisissent des livres, puis chacun lit dans son coin. À la fin, ils déposent leurs livres sur le chariot.

Tous les verbes sont au présent. Pense à repérer le sujet de chaque verbe : c'est lui qui décide de la terminaison. Tu retrouveras ces conjugaisons dans la leçon sur le présent de l'indicatif. Regarde par exemple « choisit » (Léa choisit), « prend » (Hugo prend) et « vont » (Léa et Hugo vont). Le verbe « aller » est irrégulier, donc il faut le connaître par cœur.

Les difficultés principales sont de deux sortes :

• les petits mots qui se prononcent de la même façon mais ne s'écrivent pas pareil : « a » et « à », « et » et « est » ;
• les accords dans les groupes de mots comme « fauteuils moelleux », « gros albums illustrés » et « nouvelles histoires ».

À, a, et, est : comment ne plus les confondre

Ces petits mots forment deux paires d'homophones grammaticaux : « a »/« à » et « et »/« est ». Tu peux les revoir dans la leçon sur les homophones grammaticaux. Pour choisir la bonne écriture, un seul réflexe : essayer de remplacer le mot par un autre.

a ou à ?

• « a » est une forme du verbe avoir. Tu peux le remplacer par « avait ». Dans la phrase « Hugo trouve enfin la bande dessinée qu'il a envie de lire », on peut dire « qu'il avait envie de lire ». C'est donc bien « a », sans accent.
• « à » est un petit mot de liaison, une préposition. On ne peut pas le remplacer par « avait ». Dans « Léa et Hugo vont à la bibliothèque du quartier », on ne peut pas dire « vont avait la bibliothèque ». Il faut donc l'accent grave.

et ou est ?

• « est » est une forme du verbe être. Tu peux le remplacer par « était ». Dans « le silence est complet », on peut dire « le silence était complet ». On écrit « est ».
• « et » sert à relier deux éléments. Il ne peut pas devenir « était ». Dans « Léa choisit un roman d'aventures et Hugo prend de gros albums illustrés », « et » relie deux actions.

Les accords dans les groupes de mots : moelleux, gros, illustrés, nouvelles

Un nom est souvent accompagné d'un déterminant et d'un adjectif. L'ensemble forme le groupe nominal. L'adjectif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il complète. Regarde les exemples du texte.

• des fauteuils moelleux : « fauteuils » est masculin pluriel. L'adjectif « moelleux » se termine déjà par un x, donc il ne change pas au pluriel.
• de gros albums illustrés : « albums » est masculin pluriel. « Gros » se termine déjà par un s : il s'écrit de la même façon au singulier et au pluriel, donc il ne change pas. « Illustrés » est un participe passé employé comme adjectif. Il s'accorde aussi, donc il prend un s.
• de nouvelles histoires : « histoires » est féminin pluriel. L'adjectif « nouveau » devient « nouvelle » au féminin, puis on ajoute un s au pluriel : « nouvelles ». Il est placé avant le nom, mais l'accord se fait de la même manière.

Les mots à préparer avant d'écrire

Lis chaque mot, épelle-le à voix basse, puis écris-le de mémoire. Voici un repère pour chacun.

• bibliothèque : le è prend un accent grave. Le début « biblio » se retrouve dans « bibliothécaire ».
• bibliothécaire : même famille que « bibliothèque », mais ici l'accent est aigu : é. Le mot se termine par -aire.
• accueille : il y a deux c, puis « ueill », et un e final. Ce verbe vient d'« accueillir ». Au présent, avec « la bibliothécaire », il se termine par un e.
• fauteuils moelleux : « fauteuil » se termine par -euil. Dans « moelleux », retiens le groupe oe, les deux l et la fin -eux. Il est de la famille de « moelle ».
• d'aventures : un seul n dans « aventure ». Le s final est la marque du pluriel, car il s'agit de plusieurs aventures.
• gros albums illustrés : « gros » s'écrit de la même façon au singulier et au pluriel. Dans « illustrés », écris deux l, comme dans le verbe « illustrer ». Dans « albums », le m est suivi d'un s.
• déposent : ce verbe vient de « poser ». Avec le sujet « les deux enfants », la terminaison est -ent, que l'on n'entend pas.
• chariot : un seul r et un seul t. Ce mot appartient à la famille de « char ».
• nouvelles histoires : « nouvelles » s'écrit avec deux l, un e final (féminin) et un s (pluriel). Dans « histoires », le h ne se prononce pas, mais il s'écrit.

Questions fréquentes sur cette dictée