L’adjectif qualificatif en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Un mot pour mieux imaginer

Lis ces deux groupes de mots : un chien et un chien joueur. Dans le premier groupe, tu sais seulement qu’il s’agit d’un chien. Dans le second, tu peux déjà mieux l’imaginer : ce chien aime jouer. Le mot joueur apporte une précision sur le nom chien. C’est un adjectif qualificatif. Un adjectif qualificatif sert à donner une caractéristique à un être, un animal, un objet, un lieu ou une idée. Il peut indiquer la taille, la couleur, la forme, le caractère, l’état, la matière ou encore une qualité. Dans une grande maison, l’adjectif grande donne une indication sur la taille. Dans un cartable bleu, bleu indique la couleur. Dans une histoire drôle, drôle indique ce qui fait rire. Pour reconnaître un adjectif, demande-toi : « Quel mot décrit le nom ? » ou « Comment est cette personne, cet animal ou cette chose ? » Nova te conseille de ne pas chercher un mot compliqué : un adjectif est souvent un mot que tu pourrais utiliser pour faire un portrait ou décrire une scène.

Des adjectifs pour des précisions différentes

Le nom est le mot repère

L’adjectif qualificatif accompagne le plus souvent un nom. Le nom est donc ton repère. Dans la phrase La petite tortue avance lentement, commence par chercher le nom : tortue. Pose ensuite la question : « Comment est la tortue ? » Elle est petite. Le mot petite est l’adjectif qualificatif. Attention : tous les mots placés près d’un nom ne sont pas des adjectifs. Dans la tortue avance lentement, lentement ne décrit pas la tortue ; il précise la façon dont elle avance. Ce n’est pas un adjectif qualificatif. Dans le jardin de mon grand-père, le groupe de mon grand-père apporte une précision sur le jardin, mais ce n’est pas un adjectif : il contient plusieurs mots. Repère donc un mot seul qui décrit directement le nom. Un même nom peut recevoir plusieurs adjectifs : une longue route sinueuse. Les mots longue et sinueuse décrivent tous les deux le nom route. Tu peux poser deux questions : « Comment est la route ? » Elle est longue et sinueuse.

La méthode de Nova pour trouver l’adjectif

• Lis la phrase une première fois pour comprendre de qui ou de quoi elle parle.
• Repère le nom ou le pronom concerné : une fille, les oiseaux, il, elles.
• Pose la question « comment est-il ? », « comment est-elle ? » ou « comment sont-ils ? ».
• Cherche le mot qui donne la réponse : ce mot peut être un adjectif qualificatif.
• Vérifie son accord : s’il change souvent avec le nom ou le pronom, ton repérage est probablement juste.
• Cherche enfin sa fonction : est-il placé près du nom ou après un verbe d’état ?

Deux informations à donner

L’adjectif épithète : près du nom

Un adjectif qualificatif est épithète lorsqu’il se trouve dans le groupe nominal, près du nom qu’il précise. Il peut être placé avant ou après ce nom. Dans un immense arbre, immense est épithète du nom arbre. Dans un arbre immense, c’est encore un adjectif épithète du nom arbre. Sa place a changé, mais sa fonction reste la même. Observe aussi : les courageux explorateurs avancent. L’adjectif courageux est épithète du nom explorateurs. Il fait partie du groupe sujet entier : Les courageux explorateurs. Tu peux parfois supprimer l’adjectif épithète ; la phrase reste correcte, mais elle devient moins précise. Les courageux explorateurs avancent devient Les explorateurs avancent. Cette suppression est un indice utile, mais elle ne suffit pas à elle seule : utilise surtout la question « Quel mot décrit le nom ? ». Certains adjectifs sont séparés du nom par un autre petit mot : dans une très belle journée, belle reste épithète de journée. Le mot très renforce l’adjectif ; il n’est pas lui-même un adjectif.

L’adjectif attribut du sujet : après un verbe d’état

Un adjectif qualificatif est attribut du sujet lorsqu’il est relié au sujet par un verbe d’état. Les verbes d’état les plus fréquents sont être, sembler, paraître, devenir, rester et avoir l’air. Dans Le ciel devient sombre, le sujet est Le ciel. Le verbe est devient. L’adjectif sombre indique dans quel état est le ciel : il est attribut du sujet ciel. Dans Les feuilles sont jaunes, jaunes est attribut du sujet feuilles. Il est placé après le verbe sont. Tu peux reformuler avec le verbe être lorsque cela garde le même sens : Le ciel devient sombre peut devenir Le ciel est sombre. Cette transformation t’aide souvent à reconnaître l’attribut. Mais reste attentif au sens. Dans Lina reste dans le jardin, le mot dans le jardin indique un lieu ; ce n’est pas un adjectif attribut. Dans Lina reste calme, calme décrit Lina après le verbe reste : c’est un attribut du sujet.

Épithète ou attribut du sujet ?

L’accord de l’adjectif avec le nom

L’adjectif qualificatif s’accorde avec le nom qu’il qualifie ou avec le sujet dont il est attribut. Cela signifie qu’il prend le même genre et le même nombre. Le genre peut être masculin ou féminin ; le nombre peut être singulier ou pluriel. Observe : un chat noir, une chatte noire, des chats noirs, des chattes noires. Le nom change et l’adjectif change aussi. Dans La porte est ouverte, l’adjectif attribut ouverte s’accorde avec le sujet porte, féminin singulier. Dans Les portes sont ouvertes, il devient féminin pluriel. Pour accorder correctement, trouve d’abord le mot décrit. Ne regarde pas seulement le mot juste avant l’adjectif : dans La boîte de crayons est neuve, l’adjectif neuve s’accorde avec boîte, pas avec crayons. Le sujet de la phrase est La boîte de crayons, dont le nom principal est boîte. Certains adjectifs ont une forme identique au masculin et au féminin, comme calme ou rouge. Ils s’accordent tout de même : l’accord ne s’entend pas toujours, mais il peut s’écrire au pluriel, par exemple calmes et rouges.

Ne confonds pas adjectif et participe passé

Des cas à observer avec attention

Un adjectif peut qualifier un pronom, c’est-à-dire un mot qui remplace un nom. Dans Ils sont heureux, heureux est attribut du sujet ils. Même si le nom n’est pas écrit, l’adjectif décrit les personnes désignées par le pronom. Un adjectif peut aussi être employé avec plusieurs noms. Dans Le frère et la sœur sont fatigués, fatigués est attribut des deux sujets réunis ; il s’écrit au pluriel. Quand un nom masculin et un nom féminin sont réunis, l’adjectif s’écrit habituellement au masculin pluriel : Le frère et la sœur sont fatigués. Enfin, certains mots changent de sens selon leur place. Dans un grand homme, grand peut vouloir dire « important ou célèbre ». Dans un homme grand, il indique plutôt la taille. Dans les deux cas, grand est épithète ; seul le sens change. Lis toujours la phrase entière pour comprendre la précision apportée.

La phrase d’analyse à retenir

• « Dans la phrase, … est un adjectif qualificatif. »
• « Il qualifie le nom … » ou « Il donne une précision sur le pronom … ».
• « Il est épithète du nom … car il se trouve dans le groupe nominal. »
• « Il est attribut du sujet … car il est placé après le verbe d’état … ».
• « Il s’accorde avec …, qui est masculin ou féminin, singulier ou pluriel. »

Le contrôle final de Nova