« Tu t'es faite », accord du participe passé en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Comprendre la phrase « tu t’es faite »

Dans la phrase Tu t’es faite discrète, le groupe t’es faite est formé avec le verbe être. Il raconte une action déjà terminée : la personne à qui l’on parle s’est rendue discrète. Le mot faite est un participe passé. C’est un mot qui change parfois de terminaison pour montrer s’il parle d’un garçon, d’une fille, d’une seule personne ou de plusieurs personnes. Ici, on parle à une seule fille. On écrit donc faite, avec un e final. Si l’on parlait à un garçon, on écrirait : Tu t’es fait discret. Le son est le même, mais l’orthographe change. Cette petite lettre e donne une information importante : elle indique que la personne est féminine. Nova te conseille de ne pas écrire trop vite. Avant de choisir entre fait et faite, demande-toi toujours : « À qui est-ce que je parle ? »

Les mots importants

Repère les éléments de la phrase

• Dans Tu t’es faite discrète, le sujet est tu : il désigne la personne à qui l’on parle.
• Le petit mot t’ remplace « toi » : tu as fait l’action sur toi-même.
• Le mot es vient du verbe être : « tu es ».
• Le mot faite est le participe passé du verbe faire.
• Le mot discrète précise comment cette fille s’est faite.

La règle la plus utile

Avec de nombreux verbes construits avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet. Cela signifie que l’on regarde qui est désigné par le mot tu. Si tu parles à un garçon seul, écris généralement la forme masculine singulière : Tu t’es préparé. Si tu parles à une fille seule, ajoute e : Tu t’es préparée. Si tu parles à plusieurs garçons, ou à un groupe où il y a au moins un garçon, ajoute s : Vous vous êtes préparés. Si tu parles à plusieurs filles, ajoute es : Vous vous êtes préparées. Cette règle fonctionne lorsque le participe passé décrit directement le sujet. Par exemple : Tu t’es cachée derrière le rideau. C’est bien la fille à qui l’on parle qui s’est cachée. De même : Tu t’es installée près de la fenêtre. La terminaison de installée s’accorde avec la fille. Pour réussir, cherche d’abord le sujet, puis choisis la terminaison qui lui correspond.

Choisis la terminaison selon la personne

Une méthode en quatre étapes

Utilise cette méthode chaque fois que tu hésites. Première étape : repère le verbe au passé. Dans « Tu t’es faite discrète », il s’agit de t’es faite. Deuxième étape : trouve le sujet. Pose la question « Qui est-ce qui s’est faite discrète ? » La réponse est « tu ». Troisième étape : précise la personne désignée par tu. Est-ce un garçon, une fille, plusieurs garçons, plusieurs filles ou un groupe mixte ? Dans une phrase isolée, il faut souvent regarder le contexte ou le prénom. Par exemple, si l’on écrit à Lina : Lina, tu t’es montrée courageuse. Le prénom Lina indique que l’on parle à une fille. Quatrième étape : vérifie si la phrase appartient à un cas particulier. Certaines expressions avec faire ne s’accordent pas comme « tu t’es faite discrète ». Lis donc toute la phrase jusqu’au point. Nova dit : « Ne décide jamais avec un seul mot : inspecte la phrase entière comme un robot détective ! »

Attention à « tu t’es fait mal »

Quand « faite » s’accorde vraiment

Écris faite lorsqu’une fille s’est faite elle-même d’une certaine manière, ou lorsqu’elle s’est rendue dans un certain état. Par exemple : Tu t’es faite belle pour la fête. La fille s’est rendue belle. On peut aussi écrire : Tu t’es faite toute petite pour passer sous la branche. Dans cette phrase, une fille s’est rendue toute petite. Le participe passé prend donc un e. Observe aussi : Elle s’est faite entendre. Ici, le mot entendre est un infinitif placé après faite. Dans ce type de construction, l’orthographe demande une attention particulière : on rencontre souvent Elle s’est fait entendre, sans e, car le participe passé est suivi d’un infinitif. Pour ton travail, retiens surtout la différence entre deux phrases proches : Tu t’es faite belle s’écrit avec e pour une fille ; Tu t’es fait gronder s’écrit sans e, car gronder est un infinitif. Le mot qui suit aide donc à choisir.

Les cas à distinguer avant d’écrire

• Tu t’es faite belle. Une fille s’est rendue belle : écris faite.
• Tu t’es faite discrète. Une fille s’est rendue discrète : écris faite.
• Tu t’es fait mal. C’est l’expression « se faire mal » : écris fait.
• Tu t’es fait peur. C’est l’expression « se faire peur » : écris fait.
• Tu t’es fait une cabane. La cabane est ce qui a été fait : écris fait.
• Tu t’es fait appeler. Le mot « appeler » est un infinitif placé après : écris fait.

Relire pour vérifier son accord

À la relecture, entoure d’abord le sujet et souligne le participe passé. Ensuite, remplace mentalement tu par un prénom. Si tu écris à Zoé, dis dans ta tête : « Zoé s’est faite discrète. » Le e de faite devient plus facile à entendre dans ta réflexion, même s’il ne s’entend pas à l’oral. Si tu écris à Adam, pense : « Adam s’est fait discret. » Puis relis les mots placés après le participe passé. Vois-tu un infinitif, comme appeler, gronder ou entendre ? Vois-tu quelque chose qui a été fabriqué, comme une cabane ou un gâteau ? Dans ces cas, vérifie bien si la forme fait sans e convient. L’orthographe grammaticale demande de réfléchir au sens, pas seulement de recopier un son. Avec cette habitude, tu seras prêt à observer des phrases plus longues pour l’entrée en 6e.

La question de Nova