Quoique ou quoi que en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Compétence du programme : Quoique ou quoi que
Par Bastien Morel · Publié le 25/10/2026
La fiche à imprimer, gratuite
Télécharger la fiche (PDF) Fiche élève sans corrigé
Autres formats de la même fiche :
Vidéoprojection pour la classe Adaptée DYS police et espacement adaptés Éco d'encre noir et blanc
Nova te lit la leçon
L'essentiel avec Nova
- Nova te donne le code : quoique en un mot signifie souvent « bien que ».
- Quoi que en deux mots signifie « peu importe ce que » ou « quelle que soit la chose que ».
- Pour choisir, remplace l’expression dans ta phrase : la bonne transformation te montre la bonne écriture.
Deux écritures qui se prononcent pareil
Les mots quoique et quoi que se prononcent de la même manière. Pourtant, ils ne jouent pas le même rôle dans la phrase et ne s’écrivent pas pareil. C’est une difficulté d’orthographe grammaticale : pour faire le bon choix, tu ne dois pas seulement écouter le son. Tu dois comprendre le sens de la phrase. Nova te conseille de regarder ce qui vient après les mots. Est-ce que la phrase exprime une opposition, comme « malgré cela » ? Ou bien parle-t-elle de n’importe quelle chose, de n’importe quel événement ou de n’importe quelle réponse ? Dans le premier cas, écris souvent quoique en un mot. Dans le second cas, écris quoi que en deux mots. Compare : « Quoique le ciel soit gris, nous sortons. » Cette phrase signifie : « Bien que le ciel soit gris, nous sortons. » Maintenant, lis : « Quoi que tu choisisses, je serai d’accord. » Cette phrase signifie : « Peu importe ce que tu choisiras, je serai d’accord. » Les deux phrases commencent de façon très proche, mais leur idée est différente.
Le mot à comprendre : la concession
Une concession présente un fait qui pourrait empêcher une action, mais qui ne l’empêche pas. Dans « Quoique Lina soit malade, elle vient saluer ses amis », la maladie pourrait empêcher Lina de venir. Pourtant, elle vient. Le mot quoique marque donc une opposition entre deux idées. Tu peux souvent le remplacer par « bien que », « même si » ou « malgré le fait que ». Vérifie toujours que le sens reste le même avant de décider.
Observe le sens avant d’écrire
| Écriture | Sens | Transformation utile | Exemple |
|---|---|---|---|
| quoique | bien que ; malgré le fait que | Remplace par « bien que ». | Quoique le vent souffle, le bateau avance. |
| quoi que | peu importe ce que ; quelle que soit la chose que | Remplace par « peu importe ce que ». | Quoi que tu racontes, j’écoute. |
| quoique | opposition avec un adjectif ou un groupe de mots | Remplace par « bien que ». | Quoique prudent, Sami traverse le pont. |
| quoi que | chose, action ou événement non précisé | Ajoute mentalement « ce » : « ce que ». | Quoi qu’il arrive, reste calme. |
Quand écris-tu « quoique » en un seul mot ?
Écris quoique en un mot quand le groupe signifie « bien que ». Il introduit une idée qui contraste avec la suite de la phrase. Très souvent, le verbe qui suit est au subjonctif. Le subjonctif est un mode du verbe que tu peux repérer dans des formes comme « soit », « ait », « fasse », « puisse », « vienne » ou « choisisse ». Par exemple : « Quoique le chemin soit long, nous continuons. » Tu peux dire : « Bien que le chemin soit long, nous continuons. » Le remplacement fonctionne : écris donc quoique. Autre exemple : « Quoique Maël ait peur, il entre dans l’eau. » Cela veut dire : « Bien que Maël ait peur, il entre dans l’eau. » L’idée importante est celle-ci : Maël a peur, mais il entre quand même dans l’eau. Tu peux aussi rencontrer quoique devant un adjectif, sans verbe juste après. Lis : « Quoique fatiguée, Inès termine son dessin. » Tu peux développer la phrase ainsi : « Bien qu’elle soit fatiguée, Inès termine son dessin. » Le mot reste attaché, car il exprime toujours une opposition. De même : « Quoique très jeune, ce chêne résiste au vent. » Cela signifie : « Bien qu’il soit très jeune, ce chêne résiste au vent. » Ne choisis pas l’écriture en un mot seulement parce qu’un verbe au subjonctif suit. Fais toujours d’abord le test avec « bien que ».
La méthode Nova en trois vérifications
- 1. Lis toute la phrase. Ne décide jamais en regardant seulement les deux mots. Cherche l’idée générale : y a-t-il une opposition ou parle-t-on d’une chose inconnue ?
- 2. Essaie « bien que ». Si la phrase garde le même sens, écris quoique. Exemple : « Quoique le film soit long, je le regarde. » devient « Bien que le film soit long, je le regarde. »
- 3. Essaie « peu importe ce que ». Si cette transformation convient, écris quoi que. Exemple : « Quoi que tu prépares, ce sera délicieux. » devient « Peu importe ce que tu prépares, ce sera délicieux. »
- 4. Repère le mot « quoi ». Dans « quoi que », le mot « quoi » désigne une chose non précisée. Dans « Quoi que tu trouves », on ne sait pas encore ce qui sera trouvé.
- 5. Relis ta phrase. Vérifie que tu as écrit un mot ou deux mots selon le sens. Une relecture lente évite beaucoup d’erreurs.
Attention : le subjonctif ne suffit pas pour choisir
Après quoique, on rencontre souvent le subjonctif : « Quoique tu sois pressé, attends ton tour. » Après quoi que, on rencontre aussi souvent le subjonctif : « Quoi que tu fasses, applique-toi. » Le verbe ne permet donc pas, à lui seul, de choisir l’orthographe. Le sens est ton meilleur guide. Demande-toi : « Est-ce que je peux dire bien que ? » ou « Est-ce que je peux dire peu importe ce que ? »
Regarde les phrases de près
Voici une première paire de phrases. « Quoique Nora soit en retard, elle prend le temps de s’excuser. » Le retard est un obstacle, mais Nora s’excuse quand même. On peut dire « Bien que Nora soit en retard ». Il faut écrire quoique. Maintenant : « Quoi que Nora dise, écoute-la jusqu’au bout. » Ici, on ne connaît pas les paroles de Nora. Elles peuvent être nombreuses et différentes. La phrase signifie « Peu importe ce que Nora dit ». Il faut écrire quoi que. Observe une deuxième paire. « Quoique la recette paraisse difficile, elle est rapide à réaliser. » La recette semble difficile, mais elle est rapide : c’est une opposition. En revanche, « Quoi que tu ajoutes à la salade, goûte avant de servir » parle de l’ingrédient que tu peux ajouter : des tomates, des herbes ou autre chose. Le sens est « Peu importe ce que tu ajoutes ». Enfin, compare : « Quoique surpris, le gardien reste silencieux » et « Quoi qu’il entende, le gardien reste silencieux ». Dans la première phrase, le gardien est surpris : c’est une opposition. Dans la seconde, on parle de tous les bruits ou toutes les paroles qu’il pourrait entendre : c’est une chose indéterminée.
Des pièges à déjouer
| Phrase | Test | Bonne écriture |
|---|---|---|
| … il pleuve, le match commencera. | « Bien qu’il pleuve » convient. | Quoique |
| … tu demandes, réponds poliment. | « Peu importe ce que tu demandes » convient. | Quoi que |
| … très discret, le chat s’approche. | « Bien que très discret » convient. | Quoique |
| … se passe demain, prépare ton sac. | « Peu importe ce qui se passe » convient. | Quoi que |
Écris avec soin dans tes productions
Quand tu écris une histoire, une lettre ou un texte explicatif, utilise ces expressions seulement si elles apportent une idée précise. Quoique permet de montrer qu’un personnage agit malgré une difficulté : « Quoique la nuit soit tombée, les explorateurs poursuivent leur route. » Quoi que permet de parler de toutes les possibilités : « Quoi que les explorateurs découvrent, ils noteront leurs observations. » Ces deux tournures peuvent rendre tes phrases plus précises. Cependant, ne les place pas au hasard. Après avoir écrit ta phrase, fais les deux tests. Si « bien que » fonctionne, attache les lettres : quoique. Si « peu importe ce que » fonctionne, sépare les mots : quoi que. Nova prépare ton entrée en 6e : elle te rappelle qu’une bonne orthographe repose sur le sens, l’observation et la relecture. Prends quelques secondes pour vérifier chaque phrase. C’est un petit geste qui rend ton texte plus clair.
Le signal visuel de Nova
Dans quoi que, imagine que tu peux glisser le mot « ce » après « quoi » : « quoi, ce que… » L’idée de chose reste présente. Dans quoique, les lettres sont soudées parce que l’expression forme un seul connecteur, comme « bien que ». Ne te fie pas seulement à cette image : confirme toujours avec une transformation.
Exemples résolus
Choisir dans une phrase d’opposition
Énoncé. Complète : « … le sentier soit boueux, les marcheurs avancent. »
- Lis la fin de la phrase : les marcheurs avancent malgré la boue.
- Remplace l’expression par « bien que » : « Bien que le sentier soit boueux, les marcheurs avancent. »
- La transformation convient : il s’agit d’une opposition.
- Écris le mot en un seul morceau.
Résultat : « Quoique le sentier soit boueux, les marcheurs avancent. »
Choisir quand la chose n’est pas précisée
Énoncé. Complète : « … tu lises, pense à tourner les pages doucement. »
- Demande-toi ce que l’on peut lire : un roman, une bande dessinée, un documentaire ou autre chose.
- Remplace l’expression par « peu importe ce que » : « Peu importe ce que tu lis, pense à tourner les pages doucement. »
- La phrase parle de n’importe quelle lecture.
- Écris « quoi » et « que » séparément.
Résultat : « Quoi que tu lises, pense à tourner les pages doucement. »
Ne pas se laisser tromper par le verbe
Énoncé. Choisis la bonne écriture : « … tu sois prudent, regarde avant de traverser. »
- Le verbe « sois » est au subjonctif, mais cela ne suffit pas pour répondre.
- Essaie « bien que » : « Bien que tu sois prudent, regarde avant de traverser. » Le sens est étrange.
- Essaie « peu importe ce que » : « Peu importe à quel point tu es prudent, regarde avant de traverser. » L’idée convient.
- La phrase parle de toutes les situations possibles.
Résultat : « Quoi que tu sois prudent » ne convient pas non plus : écris plutôt « Si tu es prudent, regarde avant de traverser. » Cette phrase montre qu’il faut parfois reformuler pour écrire clairement.
Le test éclair
Nova active deux boutons : « bien que » pour quoique, « peu importe ce que » pour quoi que. Appuie mentalement sur le bon bouton.
Le mot caché
Avec quoi que, cherche une chose cachée : ce que tu dis, ce que tu fais, ce qui arrive. S’il y a cette idée, garde deux mots.
La relecture robot
Lis la phrase lentement après l’avoir complétée. Si le sens ne paraît pas logique, teste l’autre écriture ou reformule la phrase.
Mes exercices
Le bon test
★☆☆Choisis le remplacement qui convient le mieux.
- « … la pluie tombe, nous pique-niquons. »
- « … tu apportes, pose-le sur la table. »
- « … très petit, le chiot aboie fort. »
Voir le corrigé
- « bien que » : La pluie est un obstacle, mais le pique-nique a lieu.
- « peu importe ce que » : On ne sait pas quel objet sera apporté.
- « bien que » : La petite taille s’oppose à la force de l’aboiement.
Un mot ou deux mots
★☆☆Complète chaque phrase avec « quoique » ou « quoi que ».
- … le sol soit glissant, avance doucement.
- … tu entendes, reste attentif.
- … fier de lui, Yanis reste discret.
Voir le corrigé
- Quoique le sol soit glissant, avance doucement. « Bien que le sol soit glissant » convient.
- Quoi que tu entendes, reste attentif. La phrase signifie « peu importe ce que tu entends ».
- Quoique fier de lui, Yanis reste discret. On peut dire « Bien qu’il soit fier de lui ».
Vérifie les écritures
★☆☆Indique si chaque phrase est vraie ou fausse, puis lis la correction.
- Dans « Quoi qu’il arrive, je t’aiderai », l’écriture en deux mots est correcte.
- Dans « Quoi que fatiguée, elle sourit », l’écriture en deux mots est correcte.
- Dans « Quoique tu choisisses, je respecterai ta décision », l’écriture en un mot est correcte.
Voir le corrigé
- Vrai. La phrase signifie « peu importe ce qui arrive ».
- Faux : écris « Quoique fatiguée, elle sourit ». La phrase signifie « Bien qu’elle soit fatiguée ».
- Faux : écris « Quoi que tu choisisses, je respecterai ta décision ». La phrase signifie « peu importe ce que tu choisis ».
Explique avec le bon remplacement
★★☆Complète puis justifie ton choix en utilisant « bien que » ou « peu importe ce que ».
- … la salle soit bruyante, Hugo se concentre.
- … tu construises, vérifie que tout tient bien.
- … très habile, la joueuse s’entraîne chaque jour.
Voir le corrigé
- Quoique la salle soit bruyante, Hugo se concentre. Justification modèle : « J’écris “quoique” car je peux remplacer par “bien que la salle soit bruyante”. » : La concentration a lieu malgré le bruit.
- Quoi que tu construises, vérifie que tout tient bien. Justification modèle : « J’écris “quoi que” car la phrase signifie “peu importe ce que tu construis”. » : La construction n’est pas précisée.
- Quoique très habile, la joueuse s’entraîne chaque jour. Justification modèle : « J’écris “quoique” car je peux dire “bien qu’elle soit très habile”. » : L’habileté s’oppose à la nécessité de s’entraîner.
Deux colonnes de sens
★★☆Classe chaque début de phrase dans la bonne colonne : « opposition » ou « chose non précisée ».
- Quoique le vent soit fort, les cerfs-volants volent.
- Quoi que tu dessines, signe ton œuvre.
- Quoique silencieux, le moteur fonctionne.
- Quoi que les élèves proposent, la classe écoute.
Voir le corrigé
- Opposition ; écriture correcte : « quoique ». Le vent fort pourrait gêner, mais les cerfs-volants volent.
- Chose non précisée ; écriture correcte : « quoi que ». On ne sait pas ce qui sera dessiné.
- Opposition ; écriture correcte : « quoique ». Le silence contraste avec le fait que le moteur fonctionne.
- Chose non précisée ; écriture correcte : « quoi que ». Les propositions peuvent être différentes.
Change sans changer le sens
★★☆Transforme chaque phrase en remplaçant l’expression indiquée sans changer le sens.
- Remplace « quoique » par « bien que » : « Quoique le train soit plein, nous trouvons une place. »
- Remplace « quoi que » par « peu importe ce que » : « Quoi que tu répondes, reste poli. »
- Remplace « quoique fatigué » par un groupe avec un verbe : « Quoique fatigué, Adam range sa chambre. »
Voir le corrigé
- Bien que le train soit plein, nous trouvons une place. Les deux expressions marquent ici une opposition.
- Peu importe ce que tu réponds, reste poli. La réponse n’est pas précisée.
- Bien qu’il soit fatigué, Adam range sa chambre. L’adjectif « fatigué » peut être développé avec le verbe « être ».
Répare le message de Nova
★★★Recopie chaque phrase en corrigeant l’écriture de « quoique » ou « quoi que », puis justifie.
- Quoi que le parcours soit difficile, tu peux progresser.
- Quoique tu retrouves dans le grenier, montre-le-moi.
- Quoi que très occupée, ma tante répond à mon message.
Voir le corrigé
- Quoique le parcours soit difficile, tu peux progresser. Justification modèle : « J’écris “quoique” car je peux remplacer par “bien que le parcours soit difficile”. » : La difficulté n’empêche pas le progrès.
- Quoi que tu retrouves dans le grenier, montre-le-moi. Justification modèle : « J’écris “quoi que” car la phrase signifie “peu importe ce que tu retrouves”. » : L’objet retrouvé n’est pas connu.
- Quoique très occupée, ma tante répond à mon message. Justification modèle : « J’écris “quoique” car je peux dire “bien qu’elle soit très occupée”. » : Son occupation s’oppose au fait qu’elle répond.
À toi d’écrire
★★★Rédige deux phrases : une avec « quoique » et une avec « quoi que ». Justifie chaque écriture.
Écris une phrase d’opposition avec « quoique ».
Écris une phrase avec « quoi que » pour parler d’une chose non précisée.
Voir le corrigé
- Réponse attendue : une phrase correcte utilisant « quoique » au sens de « bien que », par exemple : « Quoique la mer soit froide, nous nous baignons. » Justification modèle : « J’écris “quoique” car je peux remplacer par “bien que”. » : La phrase doit présenter une action réalisée malgré un obstacle.
- Réponse attendue : une phrase correcte utilisant « quoi que » au sens de « peu importe ce que », par exemple : « Quoi que tu prépares, je t’aiderai. » Justification modèle : « J’écris “quoi que” car la phrase signifie “peu importe ce que”. » : La phrase doit laisser la chose ou l’action indéterminée.
Évaluation
Complète, corrige ou transforme les phrases. Écris une justification lorsque cela est demandé.
- Complète : « … il fasse froid, nous irons observer les étoiles. »/ 3
- Complète : « … tu choisisses comme livre, prends soin de le ranger. »/ 3
- Corrige la phrase : « Quoi que très rapide, le lapin reste caché. »/ 3
- Justifie ton choix : « Quoique la porte soit fermée, nous attendons dehors. »/ 3
- Justifie ton choix : « Quoi que tu imagines, dessine-le. »/ 3
- Transforme avec « bien que » : « Quoique la route soit longue, nous gardons le sourire. »/ 2
- Écris une phrase correcte avec « quoi que »./ 3
Voir le corrigé de l'évaluation
- Quoique il fasse froid, nous irons observer les étoiles. (3 pts)
- Quoi que tu choisisses comme livre, prends soin de le ranger. (3 pts)
- Quoique très rapide, le lapin reste caché. (3 pts)
- Justification modèle : « J’écris “quoique” car je peux remplacer par “bien que la porte soit fermée”. » (3 pts)
- Justification modèle : « J’écris “quoi que” car la phrase signifie “peu importe ce que tu imagines”. » (3 pts)
- Bien que la route soit longue, nous gardons le sourire. (2 pts)
- Réponse attendue : une phrase où « quoi que » signifie « peu importe ce que », par exemple : « Quoi que tu dises, je t’écoute. » (3 pts)
Erreurs fréquentes
| Erreur à éviter | Pourquoi | Le bon réflexe |
|---|---|---|
| Écrire toujours « quoique » parce que le mot se prononce en un seul son. | L’oreille ne permet pas de voir la différence entre une opposition et une chose non précisée. | Remplace par « bien que » puis par « peu importe ce que » avant d’écrire. |
| Choisir grâce au subjonctif seulement. | Les deux expressions peuvent être suivies d’un verbe au subjonctif. | Cherche d’abord le sens de la phrase : opposition ou chose indéterminée. |
| Écrire « quoi que » quand un adjectif suit. | Dans « Quoique fatigué », le mot exprime une opposition avec l’idée principale. | Développe la phrase : « Bien qu’il soit fatigué ». Écris alors « quoique ». |
Guide pour les parents
Faites lire la phrase entière, puis demandez quel remplacement semble naturel : « bien que » ou « peu importe ce que ».
- Invitez l’enfant à expliquer le sens avec ses propres mots avant de donner une réponse.
- Proposez oralement des phrases courtes et variées, puis demandez une justification complète.
- Valorisez la méthode de transformation : comprendre le sens est plus utile que mémoriser une suite de lettres.
Temps conseillé : ~10 min.
Questions fréquentes
Pourquoi y a-t-il parfois un verbe au subjonctif après les deux écritures ?
Les deux expressions sont souvent suivies du subjonctif. Tu dois donc surtout t’aider du sens de la phrase.
Puis-je remplacer « quoique » par « même si » ?
Souvent, oui, car les deux expressions peuvent exprimer une opposition. Le test le plus sûr reste « bien que ».
Comment reconnaître « quoi que » rapidement ?
Cherche l’idée de « n’importe quelle chose » ou de « peu importe ce qui arrive ».
Dans « quoique fatigué », pourquoi n’y a-t-il pas de verbe après ?
L’expression introduit un adjectif. Tu peux développer la phrase : « bien qu’il soit fatigué ».
Teste-toi avec Nova
Dans le même domaine
Écrire un poème pour le Nouvel An en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te souffle un secret : un poème du Nouvel An exprime des vœux avec des mots choisis, des images et parfois des rimes.
FrançaisPropositions subordonnées relatives en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te le rappelle : une proposition subordonnée relative donne une précision sur un nom. Elle commence souvent par un pronom relatif : qui, que, dont ou où.
FrançaisÉcrire correctement « je les ai eus » en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle que « eu » s’accorde avec le mot remplacé par « les » seulement si ce mot est placé avant le verbe.
FrançaisÉcrire correctement « elle s'est fait » en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te donne le signal : dans « elle s’est fait + infinitif », écris toujours fait, sans e. Le mot placé après « fait » doit être un infinitif, comme tomber, gronder ou couper.
FrançaisLa dictée préparée en CM2 : méthode, exercices et évaluation
Nova te rappelle qu'une dictée préparée se réussit avant le jour de la dictée : lis, comprends, repère et entraîne-toi.
FrançaisLe Pélican de Robert Desnos en CM2 : comprendre un poème
Nova te guide : dans un poème, les lignes s’appellent des vers et les groupes de vers s’appellent des strophes.
Les messages de l’équipage
Personne n’a encore laissé de message sur cette fiche. Sois la première ou le premier !