Dernier thème de géographie du CM2 : améliorer le cadre de vie et ménager l’environnement, végétaliser la ville, recycler, repenser les déplacements. Les fiches partent d’exemples réels d’aménagements.
Habiter un écoquartier en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te le confirme : un écoquartier est un quartier aménagé pour mieux respecter les habitants et l’environnement.
Période P4La nature en ville en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te montre que la nature en ville peut prendre la forme de parcs, d’arbres, de jardins, de berges ou de chemins végétalisés.
Période P5Recycler en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle que recycler ne consiste pas seulement à jeter au bon endroit : c’est transformer une matière pour fabriquer de nouveaux objets.
Les fiches de ce domaine à imprimer (PDF gratuits)
- Habiter un écoquartier en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- La nature en ville en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Recycler en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
Dans la même matière
Mieux habiter : le troisième thème de géographie du CM2
Dernier thème de l’année, « Mieux habiter » regarde la ville de demain : favoriser la place de la nature en ville, parcs, toits végétalisés, jardins partagés et leurs effets sur la chaleur et la biodiversité, recycler, le circuit réel des déchets, du bac jaune au centre de tri, et la réduction à la source, et habiter un écoquartier, étudié à partir d’exemples français réels où se combinent sobriété énergétique, mobilités douces et vie de quartier.
C’est le thème le plus directement actionnable du programme : le tri de la famille, le compost de l’école, le square du quartier deviennent des objets d’étude. La démarche des fiches est celle du géographe en herbe : observer son quartier, identifier ce qui pourrait être amélioré, découvrir comment d’autres territoires s’y prennent. Le lien avec les sciences est étroit, le hub La Terre et l’environnement fournit les notions d’écosystème qui donnent du sens au « mieux ».
Qu’est-ce qu’un écoquartier, en termes simples ?
Un quartier conçu pour limiter son impact : bâtiments économes, place réduite de la voiture, espaces verts, gestion de l’eau et des déchets pensée dès le départ. Le programme demande d’en étudier un cas concret, les fiches s’appuient sur des exemples français documentés.
Comment évaluer ce thème à la maison ?
Par un mini-diagnostic du quartier : où est la nature ? où vont nos déchets ? comment se déplace-t-on ? Si l’enfant sait décrire, comparer avec un autre exemple et proposer une amélioration argumentée, les attendus du thème sont acquis.