Décomposer une fraction décimale supérieure à 1 en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Compétence du programme : Écrire une fraction décimale supérieure à 1 comme la somme d'un entier et d'une fraction décimale inférieure à 1, ou de fractions décimales de numérateur inférieur à 10
Par Nadia Chevrier · Publié le 08/10/2026
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L'essentiel avec Nova
- Nova te rappelle qu’une fraction décimale a un dénominateur comme 10, 100 ou 1 000.
- Pour décomposer une fraction décimale supérieure à 1, sépare les unités puis les dixièmes, les centièmes ou les millièmes.
- Par exemple, 357/100 = 3 + 5/10 + 7/100 : trois unités, cinq dixièmes et sept centièmes.
Comprends ce qu’est une fraction décimale
Une fraction décimale est une fraction dont le dénominateur est 10, 100, 1 000 ou un autre nombre obtenu en ajoutant des zéros après 1. Ces dénominateurs correspondent à des partages particuliers d’une unité. Si tu partages une unité en 10 parts égales, chaque part vaut 1/10 : c’est un dixième. Si tu la partages en 100 parts égales, chaque part vaut 1/100 : c’est un centième. Si tu la partages en 1 000 parts égales, chaque part vaut 1/1 000 : c’est un millième. Le dénominateur indique donc la taille des parts. Le numérateur indique combien de parts sont prises. Dans 7/10, tu prends sept dixièmes. Dans 36/100, tu prends trente-six centièmes. Une fraction comme 36/100 est inférieure à 1, car il faudrait 100 centièmes pour former une unité entière. En revanche, 136/100 est supérieure à 1 : elle contient plus de 100 centièmes. Ton travail consiste alors à repérer les unités entières cachées dans cette fraction, puis à écrire ce qui reste sous la forme d’une fraction inférieure à 1. Nova te conseille de toujours regarder le dénominateur avant de commencer : il te dit de quelles parts il est question.
Les mots importants
Dans une fraction, le numérateur est le nombre du haut : il indique le nombre de parts. Le dénominateur est le nombre du bas : il indique en combien de parts égales une unité est partagée. Une fraction est supérieure à 1 lorsque son numérateur est plus grand que son dénominateur. Par exemple, 24/10 est supérieure à 1 car 24 dixièmes représentent plus qu’une unité complète de 10 dixièmes.
Relie chaque dénominateur à la valeur des parts
| Fraction | Nom des parts | Ce qu’il faut pour faire 1 unité |
|---|---|---|
| 1/10 | un dixième | 10 dixièmes |
| 1/100 | un centième | 100 centièmes |
| 1/1 000 | un millième | 1 000 millièmes |
| 47/10 | quarante-sept dixièmes | 4 unités et 7 dixièmes |
| 305/100 | trois cent cinq centièmes | 3 unités et 5 centièmes |
Sépare d’abord les unités entières
Pour décomposer une fraction décimale supérieure à 1, commence par former le plus grand nombre possible d’unités entières. Avec des dixièmes, une unité vaut 10/10. Avec des centièmes, une unité vaut 100/100. Avec des millièmes, une unité vaut 1 000/1 000. Observe 47/10. Tu peux y reconnaître quatre groupes de 10/10 : cela fait 4 unités. Il reste 7/10. Tu écris donc 47/10 = 4 + 7/10. Observe maintenant 236/100. Deux groupes de 100/100 donnent 2 unités. Il reste 36/100. Tu peux écrire 236/100 = 2 + 36/100. Cette écriture est correcte, car 36/100 est inférieur à 1. Mais tu peux aller plus loin et montrer séparément les dixièmes et les centièmes : 36/100 = 3/10 + 6/100. Tu obtiens alors 236/100 = 2 + 3/10 + 6/100. Cette décomposition montre exactement la valeur de chaque chiffre. Dans 236/100, le 2 représente les unités, le 3 représente les dixièmes et le 6 représente les centièmes. Ne confonds pas 3/10 et 3/100 : trois dixièmes sont plus grands que trois centièmes, car les deux fractions représentent le même nombre de parts prises, mais les unités ne sont pas partagées de la même façon.
Suis la méthode de Nova
- Lis le dénominateur : 10 signifie des dixièmes, 100 signifie des centièmes et 1 000 signifie des millièmes.
- Cherche combien d’unités complètes tu peux former avec le numérateur.
- Écris ces unités avant le signe +.
- Regarde ce qu’il reste après les unités complètes.
- Décompose le reste en dixièmes, centièmes ou millièmes si cela est demandé.
- Vérifie que les fractions placées après le signe + sont inférieures à 1.
Décompose avec les chiffres de la fraction
Quand le dénominateur est 100, tu peux utiliser la valeur des chiffres du numérateur. Prenons 357/100. Le nombre 357 centièmes contient 3 centaines de centièmes, c’est-à-dire 3 unités, car 300/100 = 3. Il reste 57/100. Dans 57/100, il y a 5 dixièmes et 7 centièmes, car 50/100 = 5/10. Tu écris donc 357/100 = 3 + 5/10 + 7/100. Cette écriture est très utile : elle fait apparaître le nombre décimal 3,57 sans avoir besoin d’utiliser la virgule. Avec 408/100, le chiffre des dixièmes est 0. Tu écris 408/100 = 4 + 0/10 + 8/100. Dans une réponse, tu peux aussi écrire plus simplement 4 + 8/100, car ajouter zéro ne change pas le nombre. Attention : dans 408/100, le 8 représente des centièmes et non des dixièmes. Pour un dénominateur de 1 000, lis trois rangs après les unités. Ainsi, 2 406/1 000 = 2 + 4/10 + 0/100 + 6/1 000. Tu peux aussi écrire 2 + 4/10 + 6/1 000. Les zéros peuvent être laissés visibles lorsqu’ils t’aident à comprendre la place de chaque chiffre.
Observe une décomposition complète
Décompose 684/100. Il y a 6 unités complètes, car 600/100 = 6. Il reste 84/100. Ensuite, 80/100 = 8/10 et il reste 4/100. Donc 684/100 = 6 + 8/10 + 4/100. Vérifie : 6 = 600/100, 8/10 = 80/100 et 4/100 = 4/100. Au total, 600/100 + 80/100 + 4/100 = 684/100.
Recompose pour vérifier ton résultat
Décomposer, c’est séparer un nombre en plusieurs morceaux. Recomposer, c’est refaire le nombre de départ en additionnant ces morceaux. Cette vérification est simple et très efficace. Si tu as écrit 4 + 2/10 + 9/100, transforme chaque morceau en centièmes. L’entier 4 vaut 400/100. La fraction 2/10 vaut 20/100, car deux dixièmes correspondent à vingt centièmes. Tu ajoutes alors 400/100 + 20/100 + 9/100. Tu trouves 429/100. La décomposition est donc correcte. Tu peux aussi vérifier avec le nombre décimal correspondant : 4 + 0,2 + 0,09 donne 4,29. Garde en tête qu’on peut additionner directement des fractions qui ont le même dénominateur. Par exemple, 20/100 + 9/100 = 29/100. Si les dénominateurs sont différents, comme 2/10 et 9/100, transforme d’abord les dixièmes en centièmes. Ici, 2/10 = 20/100. Pour des fractions décimales, ces transformations sont possibles parce que 10 dixièmes font 100 centièmes et que 10 centièmes font 100 millièmes. Tu ne changes pas la quantité : tu changes seulement la façon de compter les parts.
Repère les cas particuliers sans te tromper
Certaines fractions demandent une attention particulière. D’abord, une fraction peut être égale à un entier exact. Par exemple, 500/100 = 5, car 500 centièmes forment exactement 5 unités. Il n’y a alors aucune fraction restante. Ensuite, une fraction peut contenir un zéro à une place importante. Dans 1 070/1 000, il y a 1 unité, 0 dixième, 7 centièmes et 0 millième. Tu peux écrire 1 070/1 000 = 1 + 7/100. Si tu veux montrer toutes les places, écris 1 + 0/10 + 7/100 + 0/1 000. Enfin, ne confonds pas une décomposition en unités et fractions avec une addition de numérateurs. Par exemple, 3 + 5/10 n’est pas égal à 8/10. L’entier 3 représente 30/10, donc 3 + 5/10 = 35/10. Pour comparer la taille de parts de même nom, retiens cette règle précise : pour un même tout, plus le dénominateur est grand, plus les parts sont petites. Ainsi, un centième est plus petit qu’un dixième, car l’unité est partagée en davantage de parts égales. Nova te conseille de dire les fractions à voix haute : « trois unités, cinq dixièmes et sept centièmes ». Cette lecture t’aide à placer chaque chiffre au bon endroit.
Évite le piège des zéros
Dans 507/100, le 0 est le chiffre des dixièmes. La bonne décomposition est 5 + 0/10 + 7/100, ou plus simplement 5 + 7/100. N’écris pas 5 + 7/10 : cela donnerait 570/100, qui est un autre nombre.
Avant de rendre ton travail
- Vérifie que l’entier correspond bien au nombre d’unités complètes.
- Vérifie la place de chaque chiffre : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes.
- Transforme les unités et les fractions avec le même dénominateur pour contrôler ton résultat.
- Lis ta réponse à voix basse : elle doit correspondre à la fraction de départ.
- Nova est prêt pour l’entrée en 6e avec toi : une décomposition bien rangée rend les nombres beaucoup plus faciles à comprendre.
Exemples résolus
Décomposer des centièmes
Énoncé. Écris 357/100 comme la somme d’un entier, de dixièmes et de centièmes.
- Repère 3 unités, car 300/100 = 3.
- Il reste 57/100.
- Transforme 50/100 en 5/10.
- Garde les 7 centièmes restants : 7/100.
Résultat : 357/100 = 3 + 5/10 + 7/100.
Décomposer avec un zéro
Énoncé. Écris 408/100 comme la somme d’un entier et de fractions décimales inférieures à 1.
- Repère 4 unités, car 400/100 = 4.
- Il reste 8/100.
- Le chiffre des dixièmes est 0 et le chiffre des centièmes est 8.
- Tu peux montrer le zéro ou l’omettre.
Résultat : 408/100 = 4 + 0/10 + 8/100, donc aussi 4 + 8/100.
Recomposer une somme
Énoncé. Transforme 6 + 3/10 + 4/100 en une seule fraction de dénominateur 100.
- Transforme 6 en centièmes : 6 = 600/100.
- Transforme 3/10 en centièmes : 3/10 = 30/100.
- Ajoute les centièmes : 600/100 + 30/100 + 4/100 = 634/100.
Résultat : 6 + 3/10 + 4/100 = 634/100.
Le robot range les chiffres
Nova range les chiffres de droite à gauche : unités, dixièmes, centièmes, millièmes. Suis cet ordre pour ne pas déplacer une part.
Le test des centièmes
Quand le dénominateur est 100, imagine une grille de 100 petites cases : 100 cases font une unité entière.
La vérification éclair
Nova transforme tout avec le même dénominateur. Si tu retrouves la fraction de départ, ta décomposition est juste.
Mes exercices
Repère les unités ⭐
★☆☆Indique combien d’unités complètes contient chaque fraction.
- 34/10
- 276/100
- 1 503/1 000
Voir le corrigé
- 3 unités complètes. 30/10 = 3 et il reste 4/10.
- 2 unités complètes. 200/100 = 2 et il reste 76/100.
- 1 unité complète. 1 000/1 000 = 1 et il reste 503/1 000.
Complète les égalités ⭐
★☆☆Complète chaque décomposition.
- 47/10 = 4 + ...
- 325/100 = 3 + .../10 + .../100
- 908/100 = ... + 8/100
Voir le corrigé
- 47/10 = 4 + 7/10. Quarante dixièmes forment 4 unités.
- 325/100 = 3 + 2/10 + 5/100. Le 2 est le chiffre des dixièmes et le 5 celui des centièmes.
- 908/100 = 9 + 8/100. Il n’y a aucun dixième.
Détecte les erreurs ⭐
★☆☆Écris vrai ou faux pour chaque affirmation.
- 154/100 = 1 + 5/10 + 4/100.
- 620/100 = 6 + 2/100.
- 700/100 = 7.
Voir le corrigé
- Vrai. 100/100 + 50/100 + 4/100 = 154/100.
- Faux. 620/100 = 6 + 2/10. 20/100 correspondent à 2/10.
- Vrai. Sept groupes de 100 centièmes forment 7 unités.
Représente des centièmes ⭐⭐
★★☆Dessine un rectangle partagé en 100 petites cases égales, colorie 100 cases pour une unité puis 27 autres cases, et écris la décomposition de 127/100.
- Représente 127/100 sur ton dessin puis écris l’égalité.
Voir le corrigé
- Un groupe de 100 cases coloriées et 27 autres cases coloriées ; 127/100 = 1 + 2/10 + 7/100. 20/100 correspondent à 2/10.
Décompose avec précision ⭐⭐
★★☆Écris chaque fraction comme la somme d’un entier, de dixièmes et de centièmes.
- 463/100
- 709/100
- 990/100
Voir le corrigé
- 463/100 = 4 + 6/10 + 3/100. 400/100 font 4 unités, puis il reste 63/100.
- 709/100 = 7 + 0/10 + 9/100, ou 7 + 9/100. Le chiffre des dixièmes est 0.
- 990/100 = 9 + 9/10 + 0/100, ou 9 + 9/10. Le chiffre des centièmes est 0.
Recompose les fractions ⭐⭐
★★☆Transforme chaque somme en une fraction de dénominateur 100.
- 2 + 4/10 + 6/100
- 8 + 3/100
- 5 + 7/10
Voir le corrigé
- 246/100. 2 = 200/100 et 4/10 = 40/100.
- 803/100. 8 = 800/100.
- 570/100. 5 = 500/100 et 7/10 = 70/100.
Entre dans les millièmes ⭐⭐⭐
★★★Décompose chaque fraction en unités, dixièmes, centièmes et millièmes lorsque cela est utile.
- 2 345/1 000
- 6 072/1 000
Voir le corrigé
- 2 345/1 000 = 2 + 3/10 + 4/100 + 5/1 000. Les chiffres après les unités indiquent les dixièmes, les centièmes puis les millièmes.
- 6 072/1 000 = 6 + 0/10 + 7/100 + 2/1 000, ou 6 + 7/100 + 2/1 000. Le chiffre des dixièmes est 0.
Explique ta vérification ⭐⭐⭐
★★★Vérifie la décomposition puis explique ton calcul en une phrase.
La décomposition 7 + 4/10 + 2/100 correspond-elle à 742/100 ?
La décomposition 3 + 8/100 correspond-elle à 380/100 ?
Voir le corrigé
- Oui. Je transforme 7 en 700/100 et 4/10 en 40/100 ; puis 700/100 + 40/100 + 2/100 = 742/100. La justification doit montrer la transformation en centièmes.
- Non. Je transforme 3 en 300/100 ; 300/100 + 8/100 = 308/100 et non 380/100. La justification doit comparer la somme obtenue avec la fraction proposée.
Évaluation
Réponds soigneusement à chaque question. Écris les calculs utiles.
- Décompose 357/100 en unités, dixièmes et centièmes./ 4
- Décompose 604/100 en unités et fractions décimales inférieures à 1./ 3
- Recompose 4 + 8/10 + 9/100 sous la forme d’une fraction de dénominateur 100./ 3
- Recompose 2 + 6/100 sous la forme d’une fraction de dénominateur 100./ 3
- Décompose 1 426/1 000 en unités, dixièmes, centièmes et millièmes./ 4
- Explique pourquoi 5 + 3/10 est égal à 530/100./ 3
Voir le corrigé de l'évaluation
- 357/100 = 3 + 5/10 + 7/100. (4 pts)
- 604/100 = 6 + 0/10 + 4/100, ou 6 + 4/100. (3 pts)
- 4 + 8/10 + 9/100 = 489/100. (3 pts)
- 2 + 6/100 = 206/100. (3 pts)
- 1 426/1 000 = 1 + 4/10 + 2/100 + 6/1 000. (4 pts)
- Je transforme 5 en 500/100 et 3/10 en 30/100 ; donc 500/100 + 30/100 = 530/100. (3 pts)
Erreurs fréquentes
| Erreur à éviter | Pourquoi | Le bon réflexe |
|---|---|---|
| Écrire 357/100 = 3 + 5/100 + 7/100. | Le chiffre 5 est à la place des dixièmes, pas à la place des centièmes. | Rappelle-toi que 50/100 = 5/10 et écris 3 + 5/10 + 7/100. |
| Écrire 4 + 8/100 = 48/100. | L’entier 4 vaut 400/100 et non 40/100. | Transforme toujours l’entier avec le même dénominateur : 4 = 400/100. |
| Écrire 507/100 = 5 + 7/10. | Le 7 de 507/100 est un chiffre des centièmes. | Place les chiffres après les unités dans l’ordre : dixièmes, puis centièmes. |
Guide pour les parents
Faites verbaliser les quantités : « trois unités, cinq dixièmes, sept centièmes ». Cette lecture aide l’enfant à comprendre la valeur de chaque chiffre.
- Utilisez une feuille quadrillée ou dessinez une grille de 100 cases pour représenter des centièmes.
- Demandez à l’enfant de vérifier une décomposition en transformant les unités et les dixièmes en centièmes.
- Laissez l’enfant écrire les zéros de position au début, puis montrez-lui qu’il peut les retirer sans modifier la valeur.
Temps conseillé : ~15 min.
Questions fréquentes
Pourquoi 50/100 est-il égal à 5/10 ?
Parce que 50 centièmes représentent la même quantité que 5 dixièmes. Dix centièmes font un dixième.
Dois-je toujours écrire 0/10 ?
Non. Tu peux l’écrire pour montrer la place des chiffres, mais tu peux aussi l’enlever car ajouter zéro ne change pas le nombre.
Comment savoir combien d’unités contient 684/100 ?
Cherche les groupes de 100 centièmes : 684 centièmes contiennent 6 groupes de 100 centièmes, donc 6 unités.
Peut-on écrire 236/100 = 2 + 36/100 ?
Oui. C’est juste, car 36/100 est inférieur à 1. Tu peux aussi détailler davantage : 2 + 3/10 + 6/100.
Teste-toi avec Nova
Avant cette notion
- Les fractions décimales en CM2 : leçon, exercices et évaluation
- Les fractions supérieures à 1 en CM2 : décomposer et recomposer
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