Faut-il écrire « vu avec » ou « vue avec » ? en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Deux écritures qui ne racontent pas la même chose

Les expressions vu avec et vue avec se prononcent presque pareil. Pourtant, elles ne s’écrivent pas toujours de la même façon. Pour bien choisir, ne regarde pas seulement le mot placé après « avec ». Observe surtout ce qui a été vu. Le mot vu est le participe passé du verbe « voir ». Il peut rester inchangé ou s’accorder. Dans la phrase « J’ai vu avec mon père pour les horaires », « avec mon père » indique la personne avec qui on a cherché une solution ou discuté. On écrit « vu », sans e. Dans le groupe de mots « la règle vue avec mon père », on parle d’une règle : c’est elle qui a été vue. Cette règle est le complément d’objet direct (COD) du participe : c’est elle qui subit l’action de voir, et comme elle est placée avant « vue », le participe s’accorde avec elle. Comme « règle » est féminin singulier, on écrit « vue ». Nova te propose une question simple : Est-ce que je parle d’une personne avec qui j’ai discuté, ou d’une chose que j’ai regardée, étudiée ou rencontrée ? La réponse te met sur la bonne piste.

Le vocabulaire utile

Quand écrire « vu avec »

Écris généralement vu avec lorsque « avec » introduit la personne avec qui tu as parlé, réfléchi ou cherché une réponse. Dans « As-tu vu avec ta famille pour signer le mot ? », la phrase veut dire : « As-tu parlé avec ta famille à propos de ce mot ? » Le groupe « avec ta famille » ne désigne pas ce qui a été vu ; il désigne les personnes consultées. On écrit donc « vu ». Même idée dans « Nous avons vu avec le responsable pour l’organisation » ou « J’ai vu avec mes voisins pour le trajet ». Attention : le mot placé après « avec » peut être féminin ou pluriel sans changer l’écriture. Écris « J’ai vu avec ma tante », « J’ai vu avec mes cousines » et « Nous avons vu avec les familles ». Le mot « vu » ne s’accorde pas avec « tante », « cousines » ou « familles », car ces mots suivent la préposition « avec ». Ils répondent à la question « avec qui ? », et non à la question « quoi ? ».

Repère l’expression « vu avec »

• « J’ai vu avec ma sœur pour emprunter son vélo. » Demande-toi : avec qui ai-je discuté ? Avec ma sœur.
• « Nous avons vu avec les parents pour choisir la date. » Les parents sont les personnes consultées.
• « As-tu vu avec le médecin de l’école ? » Ici encore, on demande si une discussion a eu lieu avec cette personne.
• « Elle a vu avec ses amis pour préparer la sortie. » Même si « amis » est pluriel, écris « vu ».

Quand écrire « vue avec »

Écris vue avec lorsqu’un nom féminin singulier est ce qui a été vu, étudié, regardé ou expliqué. Lis : « La poésie vue avec la classe est à apprendre. » Qu’est-ce qui a été vu ? La poésie. Le mot « poésie » est féminin singulier : écris « vue ». Cette expression peut être développée ainsi : « La poésie que nous avons vue avec la classe est à apprendre. » Le mot « avec la classe » précise avec qui la poésie a été étudiée, mais il ne commande pas l’accord. C’est « poésie » qui commande l’accord. De même, écris « la consigne vue avec la maîtresse », « l’histoire vue avec les élèves » et « la méthode vue avec mon frère ». Dans chacune de ces expressions, le nom féminin placé avant « vue » est la chose vue. Ne te laisse donc pas tromper par le mot qui suit « avec » : il apporte une précision, mais il ne décide pas à lui seul de la terminaison.

Les quatre formes possibles

La méthode de Nova en quatre étapes

Pour choisir la bonne écriture, avance étape par étape. Première étape : lis toute la phrase, sans t’arrêter au mot « avec ». Deuxième étape : demande-toi si « avec » introduit une personne avec qui l’on a discuté. Si oui, écris souvent « vu avec » : « J’ai vu avec le directeur. » Troisième étape : si la phrase parle d’une leçon, d’une règle, d’un film ou de plusieurs documents qui ont été vus, cherche ce nom : c’est le complément d’objet direct (COD) du participe. Quatrième étape : accorde « vu » avec ce COD seulement lorsqu’il est bien ce qui a été vu et qu’il est placé avant le participe passé dans la formulation. « La vidéo vue avec les élèves » donne « vue », parce que « vidéo » est féminin singulier. « Les exercices vus avec les élèves » donne « vus », parce que « exercices » est masculin pluriel. Lis enfin ta phrase à voix basse : « les règles vues » sonne naturellement au féminin pluriel. Nova vérifie toujours le genre et le nombre avant d’écrire la dernière lettre.

La règle à retenir

Transforme la phrase pour vérifier

Quand tu hésites, transforme le groupe de mots en une phrase complète. Cette vérification est très efficace. Prends « les affiches vues avec la classe ». Tu peux dire : « Nous avons vu les affiches avec la classe. » Les affiches sont ce que nous avons vu. Elles sont féminines et au pluriel : « vues » est correct. Prends maintenant « J’ai vu avec la classe pour préparer l’exposition ». Essaie de poser la question « Qu’est-ce que j’ai vu ? » La phrase ne donne pas de réponse précise. En revanche, elle répond à « Avec qui ai-je préparé ou discuté ? » : avec la classe. Tu gardes donc « vu ». Tu peux aussi remplacer « vu avec » par « discuté avec » dans certaines phrases : « J’ai discuté avec la classe pour préparer l’exposition. » Si le sens reste proche, l’écriture « vu » est probablement la bonne. Cette transformation ne fonctionne pas dans « la leçon vue avec la classe », car on ne peut pas dire « la leçon discutée avec la classe » avec le même sens.

Ne confonds pas « vu » et « vue » dans les consignes

À l’école, tu rencontres souvent ces expressions dans un cahier, une leçon ou un message. « Revoir la leçon vue en classe » signifie : revoir la leçon qui a été étudiée. Le mot « leçon » est féminin, donc « vue » prend un e. « Relire les pages vues aujourd’hui » signifie : relire les pages qui ont été lues ou étudiées aujourd’hui. « Pages » est féminin pluriel, donc « vues » prend e et s. En revanche, « Voir avec un adulte pour apporter le matériel » signifie : demander ou organiser avec un adulte. Écris « voir », car c’est l’infinitif. « J’ai vu avec un adulte » signifie : j’ai déjà demandé ou organisé avec lui. Écris « vu », sans e. Observe donc aussi le temps du verbe : « voir » est l’infinitif ; « vu » est le participe passé ; « vue », « vus » et « vues » sont des formes accordées du participe passé.

Attention au mot juste avant « avec »

La vérification finale

• Entoure le groupe « avec … » : il donne souvent une information sur les personnes présentes.
• Cherche ce qui a été vu : une leçon, une règle, un document, une vidéo ou autre chose.
• Si tu trouves ce nom avant « vu », regarde son genre et son nombre : masculin, féminin, singulier ou pluriel.
• Écris la terminaison adaptée : vu, vue, vus ou vues.
• Si la phrase signifie « discuter avec quelqu’un », choisis « vu avec ».