Qu’est-ce qu’être citoyen ? Comment s’acquiert la nationalité française ? Que signifie la citoyenneté européenne ? Ces fiches d’EMC posent des bases solides, avec des exemples concrets et les symboles de la République.
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Citoyenneté et nationalité : le cœur de l’EMC en CM2
Fil rouge du programme 2024 « Vivre en République », ce domaine précise des notions que beaucoup d’adultes confondent : la nationalité française — comment on l’acquiert — et la citoyenneté, avec les droits civils et politiques qu’elle ouvre ; le rôle politique du citoyen — voter, se présenter, participer à la vie publique — et ses devoirs, du respect de la loi au devoir civique environnemental ; les symboles de la République — drapeau, devise, Marianne, hymne, 14 Juillet — et la place de la France dans l’Union européenne.
Les élections réelles, locales ou nationales, sont les meilleures leçons vivantes : qui vote, pour quoi faire, comment se déroule un scrutin ? De même, les symboles se repèrent partout — fronton de la mairie, monuments, cérémonies — et chaque repérage consolide la leçon. Les fiches apportent les définitions exactes et l’arrière-plan historique, en écho au thème d’histoire Le temps de la République.
Quelle différence entre nationalité et citoyenneté ?
La nationalité est le lien juridique avec la France (par la naissance, la filiation ou la naturalisation) ; la citoyenneté est l’exercice des droits et devoirs politiques qui s’y attachent — voter à 18 ans, notamment. On peut être français mineur : national, mais pas encore électeur.
Qu’est-ce que le « devoir civique environnemental » ?
Une nouveauté du programme 2024 : l’idée que la protection de l’environnement fait partie des devoirs du citoyen — trier, économiser les ressources, respecter les espaces communs. Les fiches le relient aux gestes concrets que l’élève peut réellement accomplir.