Au CM2, la numération étend les connaissances jusqu’aux milliards : lire, écrire, décomposer, comparer, encadrer et arrondir les grands nombres. Les fiches s’appuient sur le tableau de numération et de nombreux exercices corrigés, à prolonger avec notre tableau de numération interactif.
Comparer, encadrer, intercaler et ordonner des nombres entiers en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle que le nombre qui a le plus de chiffres est le plus grand, sauf si les nombres ont exactement la même écriture.
Période P3Diviseurs communs et multiples communs en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle qu’un diviseur partage un nombre sans reste, tandis qu’un multiple est obtenu en multipliant un nombre.
Période P2Diviseurs d'un nombre entier en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle qu’un nombre est un diviseur lorsqu’il partage un autre nombre sans reste. Pour trouver tous les diviseurs, cherche les divisions exactes et range les diviseurs du plus petit au plus grand.
Période P1La demi-droite graduée en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle qu’une demi-droite graduée commence à une origine et continue dans une seule direction. Pour lire ou placer un nombre, observe d’abord la valeur d’un intervalle entre deux graduations.
Période P1Les nombres entiers jusqu'à 999 999 (consolidation) en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle qu’un nombre jusqu’à 999 999 peut contenir six chiffres, rangés de droite à gauche. Chaque chiffre a une valeur différente selon la colonne qu’il occupe dans le tableau de numération.
Période P3Les nombres jusqu'à 999 999 999, millions, dizaines et centaines de millions en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te rappelle qu’un grand nombre se lit par groupes de trois chiffres, en partant de la droite. Chaque chiffre a une valeur différente selon sa position : le 4 de 400 000 000 ne vaut pas 4 unités, mais 400 millions.
Période P2Multiples de 2, 5 et 10 en CM2 : leçon, exercices et évaluation
Nova te donne un raccourci : pour reconnaître un multiple de 2, de 5 ou de 10, regarde d’abord son chiffre des unités.
Les fiches de ce domaine à imprimer (PDF gratuits)
- Comparer, encadrer, intercaler et ordonner des nombres entiers en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Diviseurs communs et multiples communs en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Diviseurs d'un nombre entier en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- La demi-droite graduée en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Les nombres entiers jusqu'à 999 999 (consolidation) en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Les nombres jusqu'à 999 999 999, millions, dizaines et centaines de millions en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
- Multiples de 2, 5 et 10 en CM2 : leçon, exercices et évaluation (PDF avec corrigé)
Dans la même matière
FractionsNombres décimauxCalcul mentalCalcul poséRésolution de problèmesAlgèbreGrandeurs et mesuresEspace et géométrieProportionnalitéDonnées et probabilités
Les nombres entiers et la numération au CM2
L’année étend la numération jusqu’aux centaines de millions : après la consolidation des nombres jusqu’à 999 999, l’élève apprend à lire, écrire, décomposer, comparer, encadrer et ordonner les nombres jusqu’à 999 999 999, et à les placer sur une demi-droite graduée. Le programme 2026 ajoute un chantier nouveau au primaire : multiples et diviseurs, avec les critères de divisibilité par 2, 5 et 10, puis la recherche de diviseurs communs et de multiples communs, une préparation directe au travail sur les fractions et au calcul réfléchi.
La clé de voûte reste le tableau de numération : classes des unités, des mille, des millions. Notre tableau de numération interactif fait manipuler ces classes en autonomie, et la dictée de nombres vérifie qu’un nombre entendu s’écrit sans zéro oublié ni classe mélangée, l’erreur classique du CM2.
Jusqu’à quel nombre faut-il savoir compter en CM2 ?
Le programme vise la lecture et l’écriture des nombres jusqu’à 999 999 999 (centaines de millions). L’enjeu n’est pas de « compter » jusque-là mais de comprendre la valeur de chaque chiffre selon sa position.
À quoi servent les critères de divisibilité ?
À reconnaître d’un coup d’œil qu’un nombre est divisible par 2, 5 ou 10, sans poser la division. C’est un outil de calcul mental, une porte d’entrée vers les multiples et diviseurs, et une aide précieuse pour simplifier les fractions au collège.