Toutes les fiches CM2

Points, segments et droites en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu’un point indique une position précise, comme un tout petit repère sur la feuille. Un segment est une portion de droite limitée par deux points appelés ses extrémités.

Pourcentages initiation en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Un pourcentage indique une quantité sur 100 : 25 % signifie 25 parts sur 100. Le symbole % se lit « pour cent » et peut s’écrire sous la forme de la fraction 25/100.

Pourquoi écrit-on « ils prenaient » ? en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te le confirme : on écrit « ils prenaient » avec un seul n. Pour conjuguer à l’imparfait, pars de la forme « nous prenons », enlève −ons, puis ajoute la terminaison qui convient.

Préjugés et stéréotypes en CM2 : comprendre pour lutter contre les discriminations

Nova te le rappelle : une personne ne se résume jamais à une étiquette, à son apparence ou à son groupe. Un préjugé est une opinion formée sans vraiment connaître une personne ; un stéréotype est une idée toute faite sur un groupe.

Prendre la parole en CM2 : raconter, expliquer et argumenter

Nova te rappelle qu'une prise de parole réussie a un début, des idées rangées et une fin claire. Pour raconter, explique les événements dans l'ordre ; pour expliquer, fais comprendre ; pour argumenter, défends ton avis avec des raisons.

Pris ou prit, ne pas confondre participe passé et passé simple en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le code : prit est un verbe conjugué au passé simple avec il ou elle, tandis que pris est le participe passé du verbe prendre.

Problèmes additifs en une ou plusieurs étapes en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne son plan : lis l'histoire, repère ce que tu cherches, puis choisis l'addition ou la soustraction qui répond à la question.

Problèmes algébriques : l'inconnue représentée par un symbole ou une lettre en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te confie une mission : remplacer le nombre que tu ne connais pas par une lettre ou un symbole. Lis la situation, écris le calcul avec l'inconnue, puis cherche quel nombre rend l'égalité vraie.

Problèmes de comparaison multiplicative en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te souffle le bon réflexe : « fois plus » te fait penser à une multiplication, et « fois moins » te fait penser à une division.

Problèmes de dénombrement en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne une mission : trouver toutes les possibilités sans en oublier une seule et sans compter deux fois la même.

Problèmes de durées en plusieurs étapes en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu'une durée mesure le temps qui passe entre deux moments. Pour calculer une durée en plusieurs étapes, organise tes calculs et utilise toujours les mêmes unités.

Problèmes préparant à l'utilisation d'algorithmes en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te propose de résoudre un problème comme un robot attentif : une étape après l'autre, dans le bon ordre. Une procédure est une suite d'instructions précises qui permet d'arriver à une réponse.

Procédures d'addition et de soustraction mentales (décimaux simples ; +/− 9, 19, 29... 99) en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te montre comment transformer un calcul difficile en un calcul plus simple, puis corriger juste après. Pour ajouter 19, ajoute 20 puis enlève 1 ; pour soustraire 19, enlève 20 puis ajoute 1.

Production et transformation des aliments (pain, yaourt) en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova t’explique que certains aliments sont transformés grâce à de très petits êtres vivants appelés micro-organismes.

Programmer des déplacements avec Scratch en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu’un programme est une suite d’instructions données dans le bon ordre. Dans Scratch, assemble des blocs pour faire bouger un lutin sur la scène.

Programmer des robots et des objets connectés en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te l’explique : un robot réalise des actions en suivant un programme écrit par une personne. Un objet connecté peut recevoir ou envoyer des informations grâce à un réseau.

Programmer un déplacement en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu’un programme est une suite d’instructions écrites dans l’ordre pour faire agir un robot ou un personnage.

Programmer un objet technique en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne le plan : un capteur reçoit un signal, le programme traite l’information, puis un actionneur réalise une action.

Programmes de calcul, exécuter et produire en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu’un programme de calcul est une suite d’instructions à suivre dans l’ordre. Pour l’exécuter, écris le résultat après chaque étape : tu évites ainsi de perdre le fil.

Prononcer l’anglais en CM2 : sons th et h, accent de mot et intonation

Nova te le rappelle : en anglais, une lettre ne produit pas toujours le même son. Écoute un modèle, observe la bouche, puis répète lentement avant de parler plus vite.

Quantités et nombres en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu’un nombre indique une quantité : tu peux le lire, l’écrire, le décomposer et le comparer. Pour lire un grand nombre, sépare ses chiffres en classes de trois en partant de la droite.

Raconter une histoire en anglais avec des images en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te rappelle qu'une image t'aide à retrouver les personnages, les lieux et les actions d'une histoire. Pour raconter, suis l'ordre des images et utilise des petits mots qui relient les moments.

Réciter un texte en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te le rappelle : réciter, ce n'est pas seulement connaître les mots, c'est les faire entendre et comprendre.

Reconnaître les principaux genres littéraires en CM2 : leçon, exercices et évaluation

Nova te donne une mission : observe la forme du texte, son sujet et sa façon de raconter pour reconnaître son genre.